不建议孩子盲目学珠心算，好处不多反而有多个弊端

不建议孩子学珠心算的原因主要有三个，第一个是因为珠心算算法与先阶段算法统一性不高，与小学数学有冲突，第二个是珠心算不能锻炼孩子的逻辑思维，还有一个就是珠心算也比较枯燥，对于不爱一直坐着的孩子，没有任何的好处。

大多数家长听到培训机构或者他人说珠心算对孩子好，于是准备让孩子学习珠心算，其实一般是不建议孩子学珠心算的，主要原因在于珠心算和和教材的算法不一致，容易导致孩子弄混淆，另外孩子学习珠心算可能会出现与人合作交流能力培养不够、孩子注意力无法集中等弊端，而且也不是所有的孩子都适合珠心算。

不建议孩子盲目学珠心算

1、算法与先阶段算法统一性不高

1. 众所周知，珠心算的计算方法是从高到低，即从左到右，而竖式计算是从低到高，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。

2、不能锻炼孩子的逻辑思维

1. 珠心算不同于传统的算术，珠心算使思维停滞在动作思维和固化的形象思维的基础上，不利于孩子逻辑思维能力的发展，也不利于孩子对真正的数学概念的掌握。

3、孩子的耐性问题

1. 学习珠心算枯燥无味，孩子很难坐得住，家长需要课后复习练习，否则课程跟不上。心算的课程是紧密联系的，上节课没掌握好，下节课就跟不上，形成恶性循环。

所以不建议孩子学珠心算，虽然说孩子学习珠心算是学习数学的基础，对数学有促进作用，但是这个不是肯定的，因为珠心算和数学算法不同，孩子容易弄混淆，另外有的孩子本身不喜欢算题，

孩子学习珠心算的弊端

孩子学习珠心算有一定的弊端，例如可以能会导致与人合作交流能力培养不够、影响孩子创新能力的发展、导致孩子注意力无法集中以及养成心算的坏习惯等，所以会不建议孩子学习珠心算。

1、与人合作交流能力培养不够

1. 珠心算学习中，大部分时间是要求孩子独立做心算，大部分时间是要求学生独立拨珠成珠，客观上减少了孩子合作交流的机会。

2、影响孩子创新能力的发展

1. 珠心算学习，首先必须强调技能训练，否则孩子将无法产生珠像，这在一定程度上表现了机械训练的一面，影响了孩子思维的正常发展。

3、导致孩子注意力无法集中

1. 过早学习珠心算会开发孩子的智力，这在幼儿时期并不明显，但是到了初中以后，你会发现孩子的注意力无法集中，知识点无法记忆。这就是过早开发孩子智力的后果。

4、对孩子作用不大

1. 珠心算只是基本的加减乘除，计算量不大。没有智力缺陷的孩子基本可以很快完成计算，不需要心算这类计算方法。所以，学心算给孩子增加了负担，但同时又不能真正拉大差距，作用不大。

5、养成心算的坏习惯

1. 从小学习珠心算会形成心算的坏习惯，而初中以后的数学题大多需要在稿纸上计算，如果单靠心算做不到，会严重影响学生未来的考试生涯，对人生造成不可逆的伤害。

所以珠心算是有弊端的，即使有的孩子根本没认真学，没兴趣也没动力，虽然没有学好，但丝毫不影响其优秀的数学成绩。当然了，学得好的孩子，不但不会混淆，还能将两种计算方法运用自如，从中获得更多热情和兴趣，更自信。

有的孩子不适合珠心算

事实证明，珠心算并不适合每个孩子，有些孩子通过学习珠心算确实获得了很多优势，但有些孩子因为学习珠心算没能超越同龄人，反而落后了很多，知乎一位网友讲述了自己孩子学习珠心算的经历，哭诉自己后悔让孩子学习珠心算，本来他想让孩子对数学感兴趣，没想到孩子更讨厌数学了。

另外，如果孩子连十进制都不知道，就要开始学习用珠心算，对于低年级的孩子来说在数学上有很多优势，但是到了高年级学数学越来越难的时候，孩子在数学上心算的优势就会慢慢下降，随着知识点越来越难，孩子就会对数学产生厌恶感。

当然，相反如果孩子从小就对算数感兴趣，一直拉着父母聊算术问题，可以考虑给他们报个珠心算班，强化他们的数学优势。把珠心算和数学思维结合起来，会大大提高他们学习的自信心。