南京精选专业的儿童语言发育迟缓康复训练机构名单排名盘点
南京精选专业的儿童语言发育迟缓康复训练机构名单排名盘点?南京天佑儿童医院的医护人员她们会认真做好服务的细节，同时她们还会时时站在患者的角度，去照顾患者，爱护患者，并且会努力给患者亲人般的关怀，她们会在服务过程中，并且在面对谁都会带着一个美丽的微笑，一句简单的问候来面对患者，并且还会以微笑相待，真诚以待，患者同时还会努力努力为患者带来温暖和给与患者慰藉，让患者感受到医护人员的关怀与尊重。
什么是语言障碍?为什么儿童有语言障碍?面对孩子说话的延迟，父母是否应该等待?
1、什么是语言障碍?
在理解或使用口头、书面或其他符号进行交流方面存在障碍，在语言理解/语言表达方面明显落后于同龄儿童。临床表现为说话晚、不说话、说话少或不清楚，不回答问题;在沟通中，也会出现不听指令、听不懂别人在说什么、或者理解能力差等问题;有的孩子还伴有易怒、注意力持续时间短、口吃等。
语言发育迟缓不仅会导致儿童语言能力的落后，还会导致儿童的情感、行为和社会问题。随着年龄的增长，即使孩子的语言能力有了一定的提高，也会出现与语言相关的学习困难。当孩子有以下几点时，可能有语言障碍。家长要注意，及时去专业机构对孩子的语言能力进行评估和测试:
1岁时还不能主动说出有意义的词语，比如“爸爸/妈妈/要”;
2岁时，词.汇量不足50个单词，有“妈妈拿着/想要苹果”等词语组合;
3岁时，没有简单的三个字的句子，比如“爸爸开车/妈妈拿球”;
2、为什么孩子有语言障碍?
语言发展是一个复杂的过程，影响因素很多，一般集中在以下几个方面:
1. 生理因素
、年龄、身体健康状况、语言相关器官的弊端等都可能对语言发展产生影响。比如，3岁的孩子不能像5岁的孩子那样说出复杂的句子(这是年龄控制)，而听力有严重障碍的孩子(这是一种与语言有关的器官弊端)，语言发展也会受到很大影响。
2. 发展(智力)因素
儿童的智力发展水平通常与语言发展相互影响。一般来说，发展水平(智力)高的孩子，语言发展不会差;智力发展水平低的儿童通常语言发展较差。
3.伴有其他神经发育障碍的症状
许多儿童的语言发育迟缓往往与其他神经发育问题有关，如一般发育迟缓、自闭症、多动障碍和唐氏综合征。
4. 后天注意环境因素
生活中的语言兴奋是否足够，生长环境是否有利于语言的发展。比如屏幕时间过长，亲子互动少，或者过度纵容，孩子可以通过肢体和手势语言从外界获取需求(不用多说，你明白我的意思)，孩子没有学习用语言表达需求的习惯(孩子没有太多使用语言的机会)。
3、我们能等一下看看我们是否有语言障碍吗?
目前，原语言障碍儿童第.一次确诊大多在2岁以后，从发现语言问题到就诊的时间一般在半年左右。
早期语言表达的落后往往被父母忽视。原因往往有“贵人说话晚”、“**说话比女孩晚”、“生活在双语环境中”等。尤其是在16 - 18个月儿童语言发展爆发时，大多数家长持观望态度，认为可以等更长的时间。随着孩子语言发育迟缓症状的进一步加重，家长也会引起重视。大量的科研数据表明:
在1.2岁至3.5岁之间被诊断为语言发育迟缓的儿童中，约有一半在学龄前可以自己赶上语言发育正常的儿童，而另一半则无法自己赶上。儿童在四岁以后被诊断为语言障碍的可能性将大大降低。但现在已经没有办法区分2 - 3.5岁说话晚的孩子，谁能赶上语言发育正常的孩子，谁的语言障碍会持续存在。
2. 在等待期，孩子的社交和沟通能力受到了很大的影响，很多还会导致情绪和行为问题(想表达却又说不出来，担心、生气)。
3.大量研究表明，儿童语言治疗在幼儿期更有效。
治疗过程中主动与患儿沟通，及时了解其内心真实感受，给予心理疏导，舒缓不安情绪，以乐观稳定的心态接受治疗。始终坚持“公益性、专业服务”原则，主动开展儿童疑难疾病诊治多学科联合干预。
