南京天佑儿童医院

王学勤，儿科主任，36年儿科临床工作经验，北京大学第六医院特聘医生，受邀参加中央电视台名医访谈节目，发表儿科专业期刊论文10余篇。王学勤主任从事儿科临床工作36年，曾在北京大学第三医院进修学习，是北京大学第六医院特聘医生，多次受邀参加儿科学术会议并做发言，并在中华医学杂志上多次发表相关论文作为特邀医生在中央电视台进行儿童发育相关疾病节目访谈。参加2014上海医学会儿科学术年会、2016届儿童神经修复学术会议等国际国内学术会议。擅长儿童孤独症(自闭症)、语言发育迟缓、注意力弊端多动障碍、抽动症、智力低下、发育迟缓、厌学、学习困难、语言发育迟缓、儿童心理等疑难疾病。

倾听:让宝宝听你讲的故事、童谣和单词。每天都要唱童谣，讲故事。每个故事至少要讲1 ~ 2周，几首儿歌要固定，短小精悍，便于记忆，朗朗上口。重复多次后，婴儿的大脑会建立一个处理系统，将故事和童谣转换成他的内部语言。虽然他不太擅长说话，但如果你故意发错音，他会表达不满。然后你应该试着让他“take the word”，或take the last rhyming word in the nursery rhyme。

看:看事物和图片。这个时候，这个方法是非常重要的。我们应该采取“问和答”的方式。第 一个是“你问他是什么意思”。如果你问，“熊妈妈在哪里?”，他可以用手指出动物。当他熟悉了这些词以及这些词所代表的事物之间的关系后，你需要改变询问的方式，“你请他说”。如果你问“这是谁”，如果你还是用手指回答，那就没用了。你需要说“熊妈妈”这个词。

动:从行动中学会说话。1 ~ 2岁婴儿是小型运动员。他不仅学会了许多而且清晰的动作技巧，如爬、走、跑、停、跳、爬、抱、抛、滚等。一般来说，通过三个阶段:第 一，你应该用准确的语言“翻译”他正在做的动作;第二，他会按照你的指示行事;第三，边说边做，也就是说，边做边说。

日常会话:每天都要有意识地在日常生活的语境中与宝宝交谈。语言应该简短、清晰、正式。不要说婴儿语言。你想让他说的话应该重读或重复几次，以激发他说话的欲念。重要的是让宝宝保持愉快的心情和学习单词的氛围。教宝宝用一种轻松、好玩、纯粹娱乐的方式和充满爱的氛围说话，因为只有当孩子感觉到有人爱他时，他的语言才能得到充分发展。

南京天佑儿童医院不断引进医师人才，并邀请专业医生和医学顾问进行多学科会诊。在各学科专业医生的带领下，提高了诊疗质量，开展了各种疾病的技术研究，为保障患者的健康奠定了坚实的基础。