南京自闭症儿童语言训练人气排名好的机构名单排名一览
南京自闭症儿童语言训练人气排名好的机构名单排名一览，南京天佑儿童医院就是一家专门看儿童自闭症的专科医院，“N+1”多学科治疗目标共识研讨会，让患儿主诊医师、住院部医师、康复师、主管护士等和家长共同参与孩子治疗目标的制定。通过共识研讨会，让每一位家长都能全数了解孩子的治疗目标、方案及流程，参与到孩子语言能力、认知能力、理解能力、情感功能的康复进程中来。
自闭症谱系障碍的名称与经常被哀叹的“我是自闭症患者”的含义截然不同。它是广泛发育障碍儿童的代表性疾病，常伴有语言迟钝、智力迟钝等症状，对儿童自身和家庭造成不可磨灭的打击，是当今社会儿童较重要的发育健康问题之一。
常见错误和真理!
误解1:自闭症是一种精神病
正确答案:自闭症实际上是一种广泛的发育障碍。早期，人们认为自闭症是一种由不当的养育方式引起的儿童心理障碍，甚至被归类为精神分化症。然而,后来发现孤独症实际上是一个发育障碍的物理性质,不同于“硬件损害”聋,哑,盲童。自闭症是“软件系统”的失败，比如大脑的神经系统。
误解2:自闭症并不常见
正确解决方法:自闭症其实是儿童的一种发育性疾病，患病率很高。在原，患有自闭症的儿童多达150万至20万。根据美国疾病控制与预防中心公布的数据，每68名美国儿童中就有一名自闭症儿童，其他的数据甚至更高。这表明自闭症已经成为全球儿童流行病，而原的患病率相对较低是由于医疗条件有限，医疗治疗率不足。
误解3:自闭症是内向和孤僻的
正确解决方法:自闭症不是不想说话，而是不能理解和说话。绝大多数自闭症儿童都伴有语言发育迟缓，主要表现为无法理解语言的含义，无法理解词语与事物之间的内在关系，因而无法组织语言进行正确的反馈。“然而,这并不意味着孩子没有交流的欲念。他们也可能会焦虑，因为他们无法表达自己，也可能会有快乐、愤怒和悲伤的感觉。然而，他们不表达自己，这很容易被误认为是内向和冷漠。”
误解4:说话不是自闭症
正确解决方法:语言障碍不是自闭症的必要症状，自闭症也有功能层次的区分。自闭症，也被称为自闭症谱系障碍，包括阿斯伯格综合症，一种没有明显的语言和智力障碍，但有缺乏兴趣、刻板行为和社交障碍等症状的障碍。因此，会说话并不完全是自闭症的标准，而是取决于特定的区域划分。
误解5:自闭症是天才/傻瓜
正确解决方法:大多数患者存在不同程度的智力障碍，少数处于正常范围，很少数高于正常范围。研究表明，50%的自闭症儿童存在中度及以上的智力障碍，25%为轻度，25%为正常或以上，智力大于或等于正常的称为高功能自闭症。电影和电视作品中经常有描写自闭症患者惊人天赋的场景，但毕竟只是美丽的幻想。我们仍然需要注重早期发现和干预治疗，不要过度迷信艺术作品。当然，由于自闭症患者的行为往往是模式化的，他们可能在计算、绘画、音乐等方装扮有非凡的记忆力和专注力，这也可以作为未来工作方向的突破。
误解6:混淆“自闭症”和“自闭”
正确解答:前者是一种心理状态，后者是一种疾病障碍。“我们常说，‘我近有点自闭’，其实是一个人情绪变化引起的一种心理状态，表现出一种不想说话、想安静的状态。”然而，自闭症是先天性的，其后天效应往往诱发或加剧其程度。例如，整天玩手机、看电视、玩游戏等滥用电子产品，可能会损害发育中的孩子的神经系统，但这与情绪自闭症完全不同。
误解7：自闭症患者有暴力倾向
正解：自闭症并没有暴力倾向。自闭症有时候是一扇放大问题的窗口，原本低龄孩子在一起玩耍就很容易由于无法把握分寸或者争抢玩具而抓伤挠伤彼此，这在正常孩子之间不会被当做问题。但是如果有自闭症患儿参与，人们则往往会戴上有色眼镜，将事情放大并归咎于患者，这不得不说是一种偏见。
误解8：自闭症患者会成为社会的负担
正解：大部分患者在经过干预训练后都是可以生活自理并参加工作的。其实很多自闭症患者在经过一定的治疗和学习，是可以依据自身特性参加工作的，他们没有过多的心思，往往可以专注于一件事，因而在整理、计算、遵守时间规则等方面优于很多人。而在生活上，他们也可以照顾自己甚至分担家庭责任。
误解9：自闭症患者不能上学
正解：大部分自闭症孩子可以进入普通学校就读。在早期干预治疗后，经过一定的训练，患儿能够理解情绪、表现情绪、控制情绪、听从指令以及具备基础沟通能力后，是可以正常入学的，家长们应该打起信心，勇敢去做。
误解10：自闭症孩子影响自己孩子学习
正解：两者之间其实是互相促进，互相成长。让自闭症孩子接受正常的教育不但可以让他们更好地融入社会，得到应有的教育资源，同时也会对周围造成正向反馈。排斥、反对这种共学现象的普通家庭的父母们无疑给孩子树立了一个糟糕的形象，懂得理解他人、接纳他人、关爱他人，这样的孩子才会德才兼备，成为对父母孝顺、对朋友关心、对社会负责的有用之人。
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