镇江专做儿童自闭症语言康复训练中心名单今日盘点
镇江专做儿童自闭症语言康复训练中心名单今日盘点,南京天佑儿童医院专注儿童脑神经系统疾病、发育行为疾病、内分泌疾病和儿童疑难疾病康复、治疗和科研为一体,在治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、脑瘫、语言发育迟缓、生长发育行为、语言障碍、口吃、癫痫、智力低下、遗尿症、性早熟、矮小症、肥胖等各种儿童疾病方面「专业」优势。
大多数自闭症儿童都有刻板的行为,这些行为是重复的、固定的、无意义的行为。他们固执、不变通、不变通,经常说话、做事、吃饭、甚至玩耍都是一种方式。
如果这种行为被打断,就会引发自闭症儿童强烈的情感冲突。在严重的情况下,他们甚至会逼迫父母发泄不满,一些孩子甚至会用头撞墙或咬自己来表达他们的沮丧。
1、刻板行为的表现形式是什么?
·不停地眨眼;
·不停地摇头;
·不停地转身;
·不停地摆弄手指;
·不断注视旋转物体(如风扇);
·重复问同一个问题;
·按固定顺序摆放物品;
·只穿同样的衣服;
·只吃同样的食物;
·“你回家只能走同一条路,如果你改变了路,你会尖叫的。”
·蹲式厕所不能只使用抽水马桶;
·“你下车时需要关车门,但别人不能……”
所有这些都是自闭症儿童刻板行为的表现。更糟糕的是,只要违反了刻板行为的意图,孩子就会出现各种情绪和行为问题。自闭症儿童的刻板行为一直是困扰父母的一个问题。要改变他们的刻板行为,我们可以从以下几个方面入手。
2、刻板行为有几种类型
1. 刻板动作:如反复握手、反复玩手指、反复摇晃身体、造成头部损伤等身体动作。这种刻板的行为是「专业」简单的。
刻板印象:例如,积木需要排成一条线,计数需要从1到10不间断,讲故事只能讲同一个故事,需要沿着相同的路径回家。这种刻板行为具有一定的思维秩序。
刻板语言:简单的是重复同一句话(带有自言自语的性质),唱同一首歌,复杂的是只表达开口,一切都是开口,拿起苹果也叫开口,画画也叫开口。这种模式化的行为不能灵活运用语言,特别是句子组织能力较弱。
4. 刻板规则:例如,一场比赛只允许一个人获胜,不能接受其他结果;或者,肯德基需要吃鸡块,否则它会崩溃;或者,在熟练地玩游戏后,拒绝改变任何规则。
3、为什么孩子会有刻板行为?
每一种行为都有其存在的理由和意义。刻板行为的根本原因是大脑神经本身的损伤。从实践角度来看,可以分为以下几个原因:
1. 无事可做:刻板印象通常发生在无事可做的时候。全身心地参与其他项目的孩子通常会经历较少的刻板行为。
感官兴奋:无聊,加上某些刻板的行为,可以带来感官上的愉悦,所以这些行为本身会得到强化。没有什么比获得快乐更有力的强化了。
3.获得关注:一些刻板的行为不是自己强化的,而是别人强化的。比如,当一个孩子开始,你关注这个孩子,甚至打骂这个孩子(被打骂也是一种关注),或者你可以得到你想要的(别人给你的也是一种关注)。这样他就会知道我一开始就能引起注意。因此,当孩子有错误行为时,父母不应该过于兴奋而打骂。当孩子有正确的行为时,父母应该鼓励和表扬他们。
4. 智力障碍:刻板行为是一种低级的心理发展功能。换句话说,许多4岁或5岁的孩子在1岁时可能仍然有心理能力,所以许多刻板的行为仍然存在。从长远来看,只有发展智力,我们才能从根本上克服刻板行为。否则,一种刻板行为被消除,如果智力不能有效提高,其他刻板行为就会被取代。
南京天佑儿童医院是一家「专业」二级儿童医院。「专业」医疗,细分领域。医院建院之初就得到了国内多位神经康复「专业」共同指导,高起点高定位,为原的孩子提供行业「专业」的儿童康复医疗服务。医院是国务院特殊津贴医生、原康复医学会科学技术奖获得者刘振寰教授 “三维一体1:1:1脑神经康复核心技术” 华东师承推广单位。更科学的诊疗体系,突破传统单一康复训练时间长、「专业」差的弊端。一个体系,三个维度,提升三倍临床效果,独特技术,造福百姓。