合肥天使儿童医院

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一、合肥语言发育迟缓考试，后天环境也会造成儿童语言能力障碍，表现为说话费力、说话不规律、语言信息处理问题;孩子说话流利，但内容很肤浅，而且在语言交流中，很难保持话题，孩子只注意自己对话题的选择，孩子的各种看、听、摸的经历可以促进孩子的语言发展，语言发展迟缓的常见原因是听力损失，而听力损失多是耳部反复感染或湿耳引起的。常见的婴儿声音问题。

其次，当孩子已经过了四岁，出现语言不清的情况时，应尽快采取语言矫正，儿童的语言障碍又称交际障碍，并影响以后的读写，口语弊端往往伴有词音形成迟缓或异常、流畅性问题，儿童的言语流畅性问题表现为言语中的停顿、重复、延长和障碍。值得注意的特征包括避免眼神交流，忽视他人，更喜欢独自玩。孤儿综合症儿童的语言障碍的特点可能是完全听不懂，缺乏语言，或说话过于死板，迂腐，有浮夸的节奏。

三、合肥天使儿医院看到的语言发育迟缓，这个年龄段不学习语言，1岁左右可以简单地说2个字，但以后根本不会说，说明有语言发育迟缓，非语言表达(如表情、手势)和内部言语应用比较完整，不会说话的时候社交能力比较完整，孩子往往伴有情绪障碍、行为障碍、多动症，注意力不集中，与同伴关系差，尤其是学龄期，语音障碍:由于声源和呼吸喉部存在器官质量或功能异常，没有提前掌握孩子的话。

第四，语言感知和表达的混合性障碍:孩子能听到声音，但不理解其含义;能听懂手势或姿势，能学会阅读但不能表达，6个月时周围人的发音不引起注意，理解障碍患者听不懂别人的问题，以致不能回答问题的问题可能是宝宝口腔运动协调性差、口腔敏感性差和语言听力差造成的，自闭症患儿不能在合适的时间说出合适的话。缺乏与往的动力，沟通障碍的问题依然存在，积累的知识和经验越多，语言就越丰富。

合肥天使儿童医院一直秉承“健康一个孩子，康复一个家庭”的服务宗旨，在诊疗过程、患者用药、耗材选择等方面强化医务人员的责任感，让每一位儿童及家长享受温馨、个体化、人性化的服务。