贵阳六一儿童医院

贵阳十大语言发育迟缓康复中心「全新公布」，儿童语言障碍又称沟通障碍，并影响日后的阅读和书写，和孩子快乐地交流，贵阳儿童语言发育迟缓，公布贵阳治儿童语言障碍医院推荐名单：1、贵阳六一儿童医院，2、贵阳儿童专科医院，3、贵阳语言发育迟缓干预训练，4、贵州语言康复训练中心，5、贵阳儿童行为发育专科医院。六一儿童医院地址：贵州省贵阳市南明区瑞金南路343号。医院是一家旨在为语言发育迟缓、注意力不集中、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、抽动症、感觉失调、运动发育障碍、智力低下、脑瘫等特需儿童，以及矮小症、性早熟、肥胖症等生长发育异常儿童，提供早期全面干预和科学治疗干预的专业康复医院。

语言发育迟缓是指由于各种原因造成的口语表达或语言理解能力明显落后于同年龄、同的正常儿童的发展水平。精神发育迟滞、听力障碍、核心神经系统疾病等因素是语言发育迟滞的常见原因。如果发现儿童有语言障碍，他们应该主动寻找原因，语言障碍会影响儿童的日常生活和学习。语言发育迟缓的主要表现?

1.营业时间较晚

说话的标志是次说有意义的话，基本上是在岁以后。大多数语言障碍儿童在2-3岁就会说话，有的要到4岁或更晚才会说话。

2.缺乏语法知识

一些语言障碍儿童的特点是缺乏表达上的语法知识，如语言语无伦次，只能说单词。很多孩子在3、4岁时还只能说2、3个单词的短语，甚至在5~6岁时还会说短小、蹩脚、不合语法的句子。

3.不清楚讲话

发音和发音不准确也是语言障碍儿童的重要表现。根据儿童门诊的研究，%的儿童有不同程度的构音障碍。

4.沟通能力差

他们表现出不愿与他流，许多孩子有视力差、多动、不与儿童玩耍等行为;还有一些语言障碍儿童，他们的实际沟通能力与语言能力不相符，或者在与特定群体交流时，语言能力与现实不相符。

5.对单词的意思理解差

不能理解单词的意思，不能用单词来表达它们的意思。由于语言对儿童的成长和发展以及未来的工作和生活至关重要，因此有必要有专业人士，主要是语言治疗师，对语言障碍儿童进行语言干预，帮助儿童获得必要的语言沟通技能。

语言障碍的训练方法

主要从构音障碍训练和语言障碍训练两个方面介绍了语言障碍的训练方法。具体内容如下：

1.构音障碍的训练

构音障碍是指与发音有关的呼吸器官功能障碍，是语言表达的基础。因此，语言障碍的治疗首先是构音障碍的训练。主要有两种训练方法：

①呼吸训练。为了减轻与发音相关的肌肉紧张，患者可以进行唇颌运动训练，如开、合、收、露牙等。还可以用压舌兴奋、冰块兴奋、刷兴奋、拍下颌等方法进行呼吸训练。

②舌头训练。它包括舌头的各种运动，并利用这些运动来进行舌头训练。

2.语言障碍训练

培训主要有四种类型：

①游戏疗.法。我们可以通过游戏来提高幼儿的兴趣，促进交流行为的发展。

②手势符号的训练。对于较重的语言障碍儿童，手语可以作为一种重要的表达训练方式。

③文本训练。性格训练适合语言理解和表达发展较慢的孩子。

④沟通培训。随时随地进行沟通训练，提高患儿的社会沟通能力。

贵阳六一儿童医院始终坚持以"专业服务为本"，主动开展多学科联合干预儿童疑难疾病诊治工作，致力于为儿童患者提供科学、前沿、全面的专业诊疗服务，形成了一整套服务规范、模式和特色。通过多样化的服务形式，让众多患儿得到正确的诊断和充分的治疗，战胜疾病、回归社会、重返校园、健康成长。