贵阳六一儿童医院

多动不等于就是注意弊端和多动障碍？贵阳儿童康复机构哪家好，贵阳六一儿童医院作为一家以服务大众医疗理念为带领的新型专科医院，医院集医疗、预防、保健于一体，多年来，一直致力为患者提供全生命周期医疗健康照护，患者治疗可以放心来医院。

多动是注意弊端和多动障碍的明显特征。但是，儿童的活泼、好动甚至顽皮都是儿童的天性。因此，多动不等于就是注意弊端和多动障碍，请家长和老师们一定要理性认识，切不可混淆。

(一)注意力集中的差别

多动的孩子无论何时何地，都不能较长时间集中注意力，即使是一般孩子喜欢看的动画片、漫画、棋类游戏等，也不能专心欣赏;学习时注意力更不能集中，或活动过多、分心、思想溜号，或少动、发呆、磨蹭。一般同学只需半小时的作业，多动儿童可能花两个小时也做不完;但顽童(正常的多动儿童)却全然不同，尽管肢体动作较多，可在干自己爱好的事情时，能全神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响。

提醒：我曾经在习惯培养类的文章中多次强调，如果家长和老师懂得培养孩子良好的学习习惯，在幼儿期持续培养，让孩子有明确的注意力目标和指向，再长期连续性培养孩子的注意力保持时间，会让孩子逐渐减少并将多动的现象改掉的。所以，当你孩子身上有多动的现象时，切莫光顾着对号入座，乱了方寸。

(二)意志力的差别

正常的多动具有一定的目的，并有一定的计划及安排，这样的儿童具有较强的意志力;而多动障碍儿童却意志力薄弱，没有耐心，做事有始无终，常常这件事没完又做另一件事，整日忙忙碌碌，但效率很低。

提醒：如果平时家长没有针对孩子做事的条理性和完整性做专门培养，想指着孩子自己就能自立完成，根本不可能。即便有些孩子模仿能力较强，如果家长不加以关注，很可能在一些细节上也会忽略，呈现做不到位的现象。所以，良好的意志力源于持久的培养和巩固，养成下意识完整做某事的过程，在家长和他人的鼓励与肯定，或者赞许之下，会让孩子做事更有信心，更有板有眼。

(三)自我控制力的差别

在严肃的、陌生的环境中，顽童有较强的自我控制能力，能安分守已不再胡乱吵闹;而多动障碍儿童则自控能力差，经常不分场合，在一些严肃的场合也能做出越轨的事情来。所以，常常违反纪律和游戏中的规则，并常常不受同学们的欢迎。

提醒：对于不分场合地的嬉戏打闹现象，家长和老师还要考虑如何培养孩子敏感的自尊心，以及引起孩子再意周围人的评价意识。否则，孩子一味陷入自我境地，很容易忽略周围关注的因素。我以前也曾经有专门的文章写过如何培养，请家长们查找一下，认真阅读。

(四)动作灵活性的差异

正常儿童做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如，而多动障碍儿童却表现得很笨拙。

提醒：对于动作协调性而言，需要在幼儿阶段就由大家陪伴，在做亲子游戏的过程中就融入锻炼的意识。没有哪个孩子生来就是体运动员的料，那都是后天大量动作和锻炼的结果。所以，请家长们一定要注意，做亲子陪伴的过程中，有大量的事需要你做，关键看你是否有目标，有毅力坚持去培养孩子肢体动作的协调性培养和发展了。切莫一味埋怨孩子，把你孩子当成笨孩子对待。