六盘水儿童语言障碍训练方法六一儿童医院口碑好靠谱
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什么是儿童语言障碍,如何发现儿童语言障碍?
我们经常听到父母说他们的孩子不爱说话。但它是不愿意的,不需要的,还是不太好?如何发现孩子的语言障碍?今天,我们特别邀请到了贵阳六一儿童康复中心的首席言语康复医生,和我们一起聊聊儿童语言障碍!
该拿一个八岁的孩子怎么办?孩子口齿不清,是很多家长都遇到过的问题。
但随着孩子年龄的增长,这种情况会好转并消失。但这孩子八岁了,还在上小学,还不能清晰地表达自己的语言。
贵阳六一儿童医院儿科医生说:
孩子刚开始学说话时,有些音节还没有完全掌握。
也会有类似的情况,“老爸”被用作“Dadi”,“哥哥”被用作“dede”。
但到了四岁,这种情况就消失了,如果有这种情况的孩子,他们仍然在发g音上有困难。
或者刻意回避,找替代词,这说明孩子可能有“发音困难”。
构音障碍是一种由于关节器经肌肉损伤引起的肌肉麻痹、收缩力降低或运动不协调引起的言语障碍。
通常表现为发音障碍,言语发音降低,鼻音过大,音调、音量、速度和节奏异常。
构音障碍还包括器质性构音障碍、功能性构音障碍和运动性构音障碍。今天,简单给大家科普一下:
有机构音障碍
构音障碍由于关节器官形态异常而引起的功能异常。如先天性唇腭裂、腭裂牙咬合异常、先天性腭咽功能不全、外伤性语音器官形态学及功能损伤。
运动构音障碍:由神经病变、与发音有关的肌肉麻痹、收缩力降低或运动不协调引起的语言障碍。病因常见于脑瘫、脑血管意外、脑肿瘤、小脑损伤、重症肌无力等。
02功能性构音障碍:这是学龄前儿童和学龄儿童中较常见的语言障碍。手指构音障碍器官形态和运动功能均未见异常,听力正常,语言发育达到4岁及以上水平,但存在构音障碍错误和不动。
一个八岁的孩子怎么说话含糊不清?
面对这种情况,家长一定要及时带孩子去专业医院进行治疗,建议选择正规医院。
贵阳六一儿童医院是一个很好的选择。我们医院的医生首先会确定问题是器质性的、运动性的还是功能性的。
如果没有器官或运动方面的问题,还需要评估孩子的认知和语言理解水平是否与其他同龄儿童一致。
此外,构音障碍的评估可分为关节器官的评估和关节器官的评估。
语音器官的评估包括呼吸、喉咙、面部、口腔、硬腭、舌头、下巴、反射等功能检查。
结构测试包括会话测试、单词测试、音节复述测试、作文水平测试和结构相似动作测试。
这种评估方法不仅可以判断孩子是否有构音障碍、构音障碍的类型和程度。
它还可以筛查儿童的发音错误,便于制定有针对性的治疗措施。
无论构音障碍是什么类型,都需要专业的评估,一旦确诊,就需要通过语言训练进行专业的康复。