贵阳六一儿童医院

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一、贵阳儿童语言康复中心，受影响的能力包括语言表达、理解、复述、书写及阅读等几个方面，某些语言障碍可能与学习障碍或孤独症有关，表现为说话费力，口语不规则等，自闭症儿无法在适当时机说合宜的话，缺乏与往的动机，沟通障碍的问题也依旧存在，轻度自闭儿虽可以经语言学习的兴奋而发展出口语能力，但是语言使用的能力还是不好，由于大脑病变导致支配言语的神经、肌肉受损所致。

二、假如孩子已近2岁，仍然未曾说出只言片语，或难以听懂简单的要求，那么就请教医生，1-1。5岁不学语，临床上明显的表现为语言表达问题，语言障碍指听觉、智能、人际沟通均正常，而语言的理解、表达及应用的能力偏离正常的语言障碍，语言发育迟缓或许是身体异常，口语表达障碍病人不能表达自己想说什么，或说错字，发错音。

三、贵阳十大语言发育迟缓康复中心，大部分的自闭儿都缺乏语言沟通的能力，孤独症儿童的一个重要特征即交流障碍，并伴有交往困难和刻板的重复性动作，小儿语言发育迟缓，指语言发育没有达到发育年令应有的水平，对比人说的话也听不懂，语言发育障碍的常见原因是智能发育迟缓，孤儿症儿童的语言障碍可表现为完全不理解，没有语言或言语过于刻板、学究式的，并有夸张式的韵律。

四、运动性构音障碍：是由于神经肌肉病变引起的构音器官运动障碍而导致的发音及构音不清，不知道和妈妈交流快乐的孩子，语言的发展往往是迟缓的，语言表达障碍：小儿语言的理解正常，但表达特别困难，无生理性弊端所致的发音困难，和孩子快乐地交流，6个月对周围人的发音不引起注意，表达性语言发育迟缓超出了患儿智龄的正常变异范围，而感受性言语技能仍在正常范围以内。

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