广深赴美生子医院

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孩子上学是一件大事，这几乎是所有家长的共识。每年四月份，都是各地发布幼儿园升小学政策的月份。现在，孩子快要从幼儿园升入小学了。

近日，上海市教委公布了《2017年义务教育学校升学指导实施意见》，完善了幼小衔接儿童入学登记核查机制。随后，长沙、南京等地幼小衔接政策也相继出示。各地幼小衔接政策消息频频出炉，尚未出示的政策也在制定中。这也预示着幼小衔接时间越来越近，诸多问题也逐渐摆在家长面前。

近日，原青年报就孩子从幼儿园到小学的过渡问题发起了一项调查。该调查由原青年报社会调查中心联合问卷网发起，在2001名已经有孩子的受访者中进行。调查结果显示，超过半数的受访家长认为孩子入学早或晚对成长影响很大，这一比例相当可观。那么，孩子入学早或晚会对成长产生什么影响？孩子入学早好还是晚好？这个问题着实让很多家长头疼不已。

孩子早早开始上学，是否意味着他或她赢在了人生的“起跑线”上，还是强制的？

据原青年报调查显示，多数家长认为孩子入学时间会对孩子的终身成长产生影响。不过，谈到早自习还是晚自习好，家长们的看法则有所不同。支持孩子早自习的家长认为，这样可以让孩子更早地站在人生的起跑线上，将来的竞争力会更强；而也有一部分家长站出来表示，早自习会给孩子带来很大压力，要根据孩子的实际情况，让孩子慢慢来。具体情况是怎样的呢？就让医生带你去了解一下吧。

63%的受访家长认为孩子早入学或晚入学对孩子成长影响很大

接受调查的家长中，有**的家长占54.3%，有女孩的家长占45.7%。来自北上广深的家长占30.4%，来自其他一线城市的家长占20.1%，来自二线城市的家长占30.4%，来自三四线城市的家长占18.1%。

结果显示，63.0%的受访家长认为孩子的入学年龄对孩子未来成长发展影响很大，其中14.4%的受访家长认为影响很大，少有24.8%和12.3%的受访家长分别认为影响中等和不大。

对于孩子应该早上学习还是晚上学习的问题，39.8%的受访家长认为孩子上学时间晚一点比较好，36.0%的受访家长认为孩子上学时间早一点比较好。具体来说，认为孩子应该晚上学习的家长认为“早上学习容易落后”，而认为孩子应该早上学习的家长认为这样可以“为将来争取更多的时间”。

同时，在受访家长看来，生活自理自律能力（57.6%）、心理成熟度（57.0%）和身体发育水平（50.9%）应成为判定孩子能否入学的主要标准。

学校应该早点上课还是晚点上课？意见不一

孩子入学年龄应该大一些还是小一些？这个问题是每个家庭都关心的大事。调查显示，57.4%的受访家长希望孩子在同学中排行中间，27.8%的受访家长希望孩子年龄小一些，只有14.8%的受访家长希望孩子年龄大一些。对这个问题，老师和家长也发表了自己的看法，反应不一。

——早入学让人生“率先一步”，家长想尽各种办法

家住湖北武汉的杨文宇去年生下了一个孩子。“我的预产期是9月3日，但刚好过了入学截止日期，所以我在8月30日剖腹产。”这样，杨文宇的孩子就能提前一年入学。

河北省90后女孩程淼（化名）的出生日期比实际年龄大了一个多月。“我想出这个主意，是为了能早点上学。”程淼说。

本次调查结果显示，为了让孩子早点入学，58.5%的受访家长身边有人通过关系帮孩子早点入学，45.3%的受访家长表示更改生日是常见现象，33.6%的受访家长表示有过提前剖腹产的情况。

编辑说：

家长对入学年龄设下这样的“门槛”，可以理解，但从教育角度来说，孩子晚一年入学，理解能力、接受能力可能更强，更容易接受和掌握老师传授的知识技能，更有利于孩子的健康成长。

——孩子上学太早不是好事，老师们表示担忧

高静是广东一所初中的心理学老师，她认为，早入学的**处于劣势。“初中男生一般比女生发育晚一两年，在他们还不懂事的时候就要参加中考，这时候有些男生就无法发挥自己的优势了。”高静解释道，对于**来说，即便学习能力与女生相同，但心理成熟度普遍落后于女生，不利于他们未来的发展。

山东某小学招生老师关宇（化名）不建议孩子过早入学。“在教学实践中，我们发现孩子过早入学并不是一件好事，相差六个月，生理发育就会出现明显差异。”她说，在孩子的成长中，要尊重客观发展规律，不能强行要求孩子长高。“比如学写字，5岁孩子的手部力量和6岁孩子的手部力量是不一样的，不是孩子不努力学习，而是肌肉还不够成熟。”

编辑说：

家长让孩子早入学有很多考量，这些老师也都心知肚明。但早入学的孩子虽然能跟上低年级的学习，但随着年龄的增长，学习习惯、学习能力、心理适应等都会出现问题，甚至可能成为“问题学生”。医生建议老师要多和家长沟通，让家长明白要根据孩子的实际情况来选择入学年龄。

您的孩子准备好上学了吗？

前不久，教育部办公厅印发《教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生录取工作的通知》，其中指出，“入读小学一年级儿童的出生截止日期，由省级教育行政部门依据法律规定和实际情况确定”。这意味着，将小学入学截止日期定为8月31日的传统做法或将发生改变，这也引发了广泛讨论。

老师和家长：孩子入学前需接受多方面评估

一石激起千层浪。《通知》一出，家长和老师们就表现出了很好的担忧。山东某小学招生老师关宇并不建议完全放宽政策，实行弹性招生时间。“小学招生是面向全民的，个性化的方案很难实施。”

北京某国企员工李莉有个孩子今年上小学一年级，她认为对孩子入学要进行多方面的评估，比如学习能力、认知能力、自理能力等。“另外，虽然常说幼儿园的孩子不要过早接触小学知识，但是你的孩子不学，别人就会学。等到了小学一年级，老师看到大部分学生都知道这些知识，就不会教这些知识，你的孩子就落后了。这就导致很多家长到外面去找补习班，形成恶性循环。如果小学和幼儿园能打通就好了。”

孩子上学不能只看年龄，要考虑这几个方面

很多家长担心晚自习会让孩子输在起跑线上。然而，孩子的人生不是比赛，每个孩子的起跑线可能都不一样，家长要做的就是让他们在合适的时间站到起跑线上。

北京师范大学钱志良教授在接受采访时提到，在从幼儿园到小学的过渡阶段，全社会都应该关注孩子入学的成熟度水平，不能单纯以自然年龄作为入学标准。那么除了家长一直关注的年龄标准外，我们怎样才能知道孩子是否做好了入学的准备呢？医生建议大家问自己以下几个问题：

1、您的孩子学会管理和约束自己了吗？

一位家长说，“我不需要孩子3岁时就拥有和5岁小孩一样强的自理能力，也不需要他集中精力、乖乖坐在凳子上半个小时。”当孩子还不懂得自立、自我约束时，贸然送他们去学校，会让他们产生反抗。

编辑建议：

当孩子到了可以在大自然中无忧无虑地玩耍奔跑的年龄，他们对世界、生活，甚至自己都还处于探索状态，过早送他们去学校，只会给他们太多的控制，他们无法很好地控制自己，甚至可能给他们以后的学习带来很多隐患，比如注意力不集中、认知能力弱等问题。

2.你的孩子懂得如何承担责任吗？

孩子就像是一颗种在地里的种子，你要给它足够的时间，耐心地等待它慢慢发芽、生长、结出果实，心理成熟度也是衡量孩子成长的重要标准。

一项已运行近二十年的北师大实验小学入学心理测试显示，满分60分，6岁孩子应该得22到28分，每年都有40分以上的孩子，也有10分左右的孩子。比如，40分以上的孩子虽然自然年龄大6岁，但心理年龄却接近9岁，而10分左右的孩子心理年龄只大4岁。一年级教室里的6岁孩子的心理年龄，竟然相差5岁！

编辑建议：

家长和老师要高度关注孩子的心理认知和社会成熟度，尤其是在孩子从幼儿园到小学的过渡过程中，他们的生活节奏将面临很大的变化，让他们提前一年入学，会让他们承受与年龄不相称的压力，如果心理承受能力不够，将会影响他们一生的成长。

3. 您的孩子发育得足够成熟吗？

合适的入学年龄，既要满足孩子心理需求，也要兼顾孩子身体和智力发展。北京师范大学钱志良教授提到，孩子如果过早入学，过早接触写字，很有可能出现握笔姿势不正确、写字慢且不好看等现象，严重影响计算和书写。有的孩子口算达不到标准，不是因为算不快，而是写不快——手部发育没跟上。很多孩子写不完的原因，不仅是因为不会知识点，还因为手部力量、速度、连续作业能力跟不上。

编辑建议：

在孩子身体发育尚未成熟时，家长不要强行催长，而是耐心等待孩子长到较佳状态。同时，家长也要注意不要贸然过早送**入学。原青少年研究中心副主任孙云晓就曾提到，**往往发育晚于女孩，有的5岁**的语言能力相当于3岁半的女孩，过早入学更容易让他们听不懂老师讲课，上课坐不住。

让孩子晚一年入学可能是给孩子的“的礼物”

“人生有很多转折点，我觉得较难的不是初中考、高考，而是从幼儿园到小学的过渡。”北京师范大学教授钱志良建议，为了让孩子在达到标准的情况下顺利进入小学，恢复留级制度给孩子一些缓冲时间未尝不可。“家长在这个时候要为孩子的角色转换提供强有力的支持。”他呼吁道。

广州市政协常委曹志伟建议将入学截止时间调整为12月31日，但他也表示，这个时间不是硬性规定，是适龄儿童可以入学的时间，不是强制的。9月1日至12月31日出生的孩子是否入学，可以由家长决定，他们较清楚自己孩子的气质和身体状况是否适合上学。

据悉，在美国、澳大利亚，父母给**的“礼物”就是推迟一年入学。那么推迟入学会给孩子的成长带来什么呢？

1. 保持孩子的纯真

人类的寿命很长，但童年却越来越短。当孩子们本该无忧无虑、在大自然中奔跑的时候，你却要求他们坐在教室的小板凳上听老师讲课。如果过早地让他们沉浸在以科学知识为重的学术氛围中，他们对世界的认识将不再按照当初稚嫩美好的想象，童真很快就会被埋没。

在适当的年龄做适当的事，是父母和老师给予孩子较美好的承诺。

2. 给孩子更多自信

孩子如果入小学较早，或多或少会因为学习成绩落后而感到不靠谱；相反，入小学较晚，在班上年龄较大，则更容易建立自信心。

随着孩子年龄的增长，他们的自理能力和心态会越来越成熟，无论是学习还是处事都会更加灵活和理性，这给孩子带来的自信和淡定，将是影响他们一生的宝贵财富。

3. 给孩子更多时间成长

龙应台在《孩子，慢慢来》一书中写道：我坐在夕阳下的石阶上，看着这个眼睛清澈的孩子专心致志地做着一件事；是的，我愿意等他一生，等他用五岁的手指从容地系好这张弓。

成长是一个漫长的过程，家长们要认识到，有一种教育，就是让孩子做孩子，让孩子慢慢成长。凡事都有其时间，教育亦然。让一切该发生的时候发生，在合适的时间做合适的事，为将来身心健康打下基础。

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