谨防育儿中的“过度教育”
http://www.qm120.com2006-12-04 11:42:58 来源:全民健康网作者:
损害孩子的兴趣
”过度教育”的方式或内容大多超出了孩子的年龄和能力所能承受的范畴,而家长又多采取强制的方式来进行,久而久之,必然会激发孩子的厌烦情绪和抵抗情绪,最终使孩子的学习兴趣受到损害。
伤害孩子的自信
孩子们在花费了时间和精力之后,如果依旧难以达到家长的要求,那便会体会到越来越多的挫败感,长期下去极不利于自信心的建立,并最终会影响良好性格与意志品质的形成。
扼杀孩子的潜能
在“过度教育”的环境中,孩子可能会学到一定的知识或掌握一定的技能,但他们学习的积极性却在逐步丧失,主动学习的能力也难以得到培养和锻炼,于是潜能也在不知不觉中遭到了扼杀。
影响全面平衡发展
当一些家长在为自己“过度教育”成果感到欣喜和得意的时候,却不知孩子在智力方面取得的成绩可能是以情感、社会性发展缺失为代价的,孩子某一方面的发展可能是以牺牲其他多方面的发展为代价的,孩子的眼前发展可能是以损害长远发展为代价的。
破坏亲子关系和谐
一方面,孩子对学习的反感往往会转移到家长身上。另一方面,一旦孩子达不到家长要求的时候,家长便会迁怒于孩子。可以说,以上两种情况都会对亲子关系带来巨大的伤害。
给“过度教育”家长的3条忠告
了解孩子
首先应当掌握处于不同年龄段孩子的生理、心理特点,其此应当了解自己孩子的独特个性、了解孩子的兴趣爱好等,再次应当多和孩子进行交流,了解自己孩子内心的真实想法,从而依据孩子的具体情况因材施教。
明确目标
早期教育应当注重孩子的全面和谐发展,养成孩子良好的行为习惯,发展其良好的社会适应能力,从而成长为一个对社会有用的人。所以,家长在教育孩子时务必要弄清自己的教育意图,并且根据一定的科学标准来确定对孩子的培养目标,切忌盲目。
解放孩子
对于那些热衷”过度教育”的家长来说,其首要的任务就是将孩子从“过度教育”中解放出来。有意识地降低对孩子的要求,将本来就属于孩子的时间和空间还给孩子,从而放开孩子的手脚和大脑,让孩子成为一个自由的人、独立的人,成为一个有独特个性的、会思考的人,最终成为一个各方面素质全面和谐发展的人。