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与此同时,PGS并不能识别受精卵的不合格是否由基因水平的异常引起。以上是应用PGS技术的一些主要问题。因此,是否采用这项技术,就取决于病人了解这些局限后是否愿意进行。这类问题,如今仍在探索中。另一个鉴定受精卵是否具备正常发育潜力的简单技术,是分析培养过受精卵的培养液,通过检测其中所含成分来实现鉴定,这项技术也正在广泛的研究中。一个很有价值的报告指出,人的孕期荷尔蒙,绒毛膜促性腺激素(hCG),似乎产生比较早,可在受精后的第二天检测到。而这个激素在那些不具备受孕潜力的受精卵中,是在发育后期才产生的。如果可以通过大量病例的验证,来确定其特异性标记的作用,那么受精卵检测技术将得到大幅简化。解决这个问题将会是相关研究的一大进步,不但可以提高单个胚胎移植的有效性,也会使辅助生殖技术比自然生殖更有效率,最重要的是,它会解决多胎妊娠的并发症及其可能带来的很多麻烦。
(1)生长激素释放激素与生长抑素:
产生生长激素释放激素神经元主要分布在下丘脑弓状核及腹内侧核,化学结构是一种四十四肽,可促进腺垂体生长激素细胞分泌生长激素。GHRH呈脉冲式释放,相应地腺垂体生长激素的分泌也呈脉冲式。产生生长抑素神经元主要分布在室周核及弓状核,化学结构为一种十四肽。在体内的作用比较广泛,不仅是抑制垂体生长激素的分泌,还可抑制其他腺垂体激素的分泌;SS还具有多种垂体外作用,如在中枢神经系统可能起神经递质或调质的作用,对胃肠道运动及消化液的分泌有抑制作用。
(2)促甲状腺激素释放激素:
其化学结构为三肽,是最小的肽类激素之一,分泌促甲状腺激素释放激素的神经元主要分布于下丘脑中间基底部。TRH促进腺垂体促甲状腺激素的释放,也可促进催乳素的释放。
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由此可知,对胎宝宝进行有意识的记忆能力的训练,对于婴儿的记忆能力开发是有重大作用的。及时把良好的、积极的、真善美的信息传递给胎宝宝,让他在胎儿时期就记住这些美好的事物,能够让他终身受益。胎宝宝的反射行为医学研究已经表明,胎宝宝在胎儿时期就已经具备了一系列的反射能力,如逃避反射、防御反射、吮吸反射、刺激性反射等。具体表现为:当准妈妈突然饮水时,胎宝宝就表现出剧烈的踢蹬运动,以此来表示有水的感觉;准妈妈如果走入光线柔和的房间,胎宝宝也会变得十分安静,以此表示对这个环境非常满意;反之,如果准妈妈进入一个噪声很大并且阴冷的地方时,胎宝宝就会用剧烈的胎动来表示自己的厌恶和不满,提醒准妈妈注意;当准妈妈出现心情不安的症状时,胎宝宝的血液氧气含量就会降低;而当准妈妈情绪激动时,胎宝宝也会随之出现多方面的混乱运动。