可以把博弈论应用到带娃教育的过程中,来安抚发脾气的宝宝。把博弈论应用到带娃过程中,可以帮你解决一些问题,比如鼓励孩子们之间的合作。宝宝无端发火时,没法表达自己为什么生气的时候,大人可以把孩子抱到安静的环境,让他平静下来;如果两个小朋友争东西,也可以利用谁出价高的方式决定。
几年前,密歇根大学的博弈论理论家Robert Axelrod问了这样一个问题:一个人在与另一个人的持续互动过程中,他什么时候应该和对方合作,什么时候应该自私?他在博弈论学者之间发起了一场计算机竞赛,结果发现,精心设计的复杂解决方案,并不能解决那些“相互较量”的情况。
所谓“相互较量”,就是通过做出对方做的事来回应彼此,比如第一个人先表现出合作,第二个人也会合作,后面大家陆陆续续都会参与合作。如果第一个人就不合作,第二个人也就不会选择合作了。
这能启发作为父母的我们,面对T2时期宝宝的时候,可以做些什么?宝宝无端发火,但是语言能力还不够,没法表达自己为什么生气的时候,最忌讳大人直接吼宝宝了,如果你耐心哄不下来,就干脆直接把孩子抱走到另一个安静的环境,转移现场会有助于让他平静下来。
拍免费是博弈论研究的另一个主题,对家长带娃同样会有启发。假如你家有两个小朋友,他们都想要独占点点橙的盒子,玩里面的玩具,看里面的绘本,你可以套用次价密封投标拍免费的原理,设置所谓的密封出价,次价拍免费,让娃们各自悄悄告诉你,自己为了能拿到点点橙盒子而愿意付出的代价。
公布结果的时候,出价高的娃能够获得玩具,但他付出的代价,只需要比另一个娃的代价稍多一点点就可以了。这比简单地扔硬币来决定要更好些,因为这件东西最终给了最想得到它的孩子。不过我想说,与其这样,不如订两张年卡完事。