儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞；前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异物，但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状等。

儿童孤独症病因

1.遗传

遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。

2.围生期因素

围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

3.免疫系统异常

发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、控制-诱导T细胞缺乏、自然伤害细胞活性减低等。

4.神经内分泌和神经递质

与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺（5-HT）和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素（ACTH）分泌减少。

儿童孤独症的治疗

1.训练干预方法

教育和训练是较有效、较主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。

目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗提供了方向，这些主流方法主要有

（1）应用行为分析（ABA） 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高超度、个体化、系统化。

（2）孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程（TEACCH）训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的弊端有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。

（3）人际关系训练法 包括地板时光、 人 际 关 系 发 展 干 预 疗 法 。

2.药物治疗

目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异物，但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、注意弊端和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等，有利于维护患者自身或他人靠谱、顺利实施教育训练及心理治疗。常用药物如下：

（1）核心兴奋药物 适用于合并注意弊端和多动症状者。常用药物是哌醋甲酯。

（2）抗精神病药物 应小剂量、短期使用，在使用过程中要注意药物副作用，特别是锥体外系副作用

①利培酮 对孤独症伴发的冲动、攻击、激越、情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效。②氟醇 对冲动、多动、刻板等行为症状和情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效，据报道还可改善社会交往和语言发育障碍。③阿立哌唑、奎硫平、奥氮平等非典型抗精神病药物 在控制患者的冲动、攻击和精神病性症状也有效。

儿童孤独症，是一种广泛性发育障碍，以**多见，其典型临床表现是不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。这种疾病的产生原因，会因为病人的个体差异而表现的不一样。如果确诊为儿童孤独症的话，就需要督促孩子配合医生的相关医学治疗意见，然后，你们家长也需要尝试做好自我心理调节，增强抵抗焦虑的心理素质，这样，才能让你们家长能以更良好的心态去帮助、引导孩子更好地治疗和康复。