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重点中学校长告诫勿忽视资优生德育

http://www.qm120.com2006-12-06 16:01:31 来源:全民健康网作者:

关键字:初中教育心理

  不能因为耀眼的学习成绩而忽视资优生的德育问题。这是在昨天召开的“2004德育创新论坛——资优生德育研讨会”上,来自全国150余所重点中学校长的共识。

  “资优生”是指那些智商较高、学习成绩优秀、思维活跃的学生群体,也就是家长和老师眼里的“好学生”。今年5月,上海市教育科学院德育研究与咨询中心对上海7所重点中学的352名资优生进行一次问卷调查显示:资优生的道德和心理两块基石不坚固。

  道德成熟度不足

  国内一所一流高校的贫困新生,拒绝了学校的助学贷款,理由竟是:助学贷款需要我毕业后还钱,但现在我爸爸借钱供我读书,将来还钱的是我爸爸。

  与会教育界人士举出了资优生在团队意识、公益活动参与热情、责任心的不少弱点。上教院德育研究与咨询中心谢诒范教授尖锐地指出,“学业的过度竞争导致学生不愿合作,不愿助人,资优生的现状比一般学生更严重。”难怪一名高三的女生说,“与成绩并不极其优异的同学相处,我更能感到一种快乐和真诚。”

  心理承受力低弱

  一所名牌大学生物系的学生仅仅因为成绩不好就跳楼自杀。一所重点中学的调查显示,有41.3%的学生认为“由于社会与家长对我的期望高,我经常为自己有可能达不到期望而郁闷,有时想宣泄。”好学生习惯了赞扬和荣誉,承受了来自家庭和学校过多的期望,心理耐挫力较弱。

  资优生的压力到底有多大?接受调查的352名资优生中,有91%每天睡眠不足8小时,对学习感到厌烦的占到1/4左右。

  “心理问题往往会引发道德问题。”谢诒范说,“资优生的心理问题因为其成绩的突出而被淡化,所以更容易积累,更不易发现,也就更容易爆发。”

  成绩掩盖了缺点

  “每当学生成绩下降时,家长马上会到学校来了解情况,但却往往不会因为孩子出了品德问题而着急。”这是一位中学班主任多年的经验。而资优生耀眼的成绩,更是掩盖了自身的个性缺点。

  一美遮百丑,只要成绩好,其他问题都可以忽略。上教院的调查显示,家长和老师对于学生内心想法、兴趣爱好极少关注,而对功课和升学的关注比重占绝对优势。“资优生理性思维发达,有强烈的成才意识,是未来的栋梁之才,这些孩子的培养关系着国家和民族的未来。”与会人士指出,资优生培养要注重道德和智慧的平行发展,造就高智商、高品行的人才。

本文来源:全民健康网 编辑:wuya
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