把学生暴力遏制在萌芽中

　　沈阳市某小学的两名男生，上周遭遇到四人大男生，被抢去110元钱。本周又一次遭到这四个男生的抢劫，被抢去1块手表、1元钱。而后他俩及时报告学校、家长，当"110"赶到时，将抢劫他们的四人抓获，原来他们是某中学初二学生。

　　据媒体报道，广西桂林某中学六个女中学生在校园外对一女生实施暴力，勒索钱财，被警方抓获后公然声称，等此事处理完后要打死那个报案的小女生。

　　南京某校有几个女中学生被人匀称为"校园霸王花"。老师说她们比男生还凶。但她们通常不亲自动手，而是指挥男生干。

　　近年来，学生暴力呈逐年上升趋。有的学生拉帮结伙，横行乡里；有的恃强凌弱，残害同学，勒索钱财；甚至报复行凶，大打出手，抢人，危害社会。已经引起了社会各界的关注。造成学生暴力，家庭、学校、社会都有不可推卸的责任。

　　学校教育，重智轻德。

　　目前，学校普遍存在追求高分数与升学率、而忽视学生的思想品德教育和素质教育的倾向。一些学生不堪学习重负，厌学，他们心中的压抑，常以暴力形式释放出来。加之有的学校不开设法制课，一些学生就是法盲。学生暴力的实施者不懂法，不畏法，直到触犯法律。

　　家庭教育，父母专制。

　　家庭教育是以亲子关系为中心的教育。放任、专制的亲子关系，前者父母对孩子百依百顺，养成孩子"天下第一"，不受任何委屈，对于外来"欺负"拳脚相加，暴力解决；后者是专制的"棍棒底下出孝子"，父母的棍棒给子女的暗示作用，使**孩们认为暴力能解决一切问题，武力比智力更有用。

　　社会教育，不可忽视的影响。

　　学生暴力与社会环境的影响有着十分密切的关系。大众传媒，不健康影视作品，特别是网络传播的暴力文化对学生暴力影响较大，充斥在网络上的暴力游戏，战暴力、内容等侵蚀学生。据沈阳工读学校调查：这里90%的学生受过网络中暴力文化的侵害。

　　遏制学生暴力家庭、学校、社会要配合，综合治理。

　　有心理学家认为，学生暴力一般发生在青春期，其行为是在盲从、冲动和不计后果的情况下完成的。因此，家庭、学校、社会都有责任关心青少年的成长，关注他们的精神世界，培养他们健全的人格和健康的心理。预防学生暴力，需要全社会各界的配合。