高考过后考生心理干预亟待跟进

每年高考结束后，随着考分的揭晓和通知书的下发，考生当中都会发生一些悲剧事件。悲观绝望自杀者有之，心理失常杀害他人者也有之，更有个别考生乐极生悲、精神失常。人们往往将这些悲剧事件归结于高考这个“独木桥”给考生带来的种种压力，却忽视了高考过后对考生的心理干预，将悲剧扼杀在萌芽之中。

一位刚刚参加完高考的学生告诉记者：“如果我考不上理想的大学，我就去死。”考生说得十分平静，想来是经过一段时间内心挣扎后作出的决定。

每到高考前后，人们都会对现行的高考制度口诛笔伐。然而，我们更要看到，教育改革并非一朝一夕就可以完成，而长期以来在考生心中形成的压力也并非一下就可以缓解。因此，高考前后，学生的心理状态亟待引起全社会的关注。家长、学校、社会都要采取一定的措施，对考生进行心理干预。

一、从高中入学开始，学校和家长就要有步骤、有组织、系统地对学生的心理成长进行干预，从根本上缓解考生的心理压力。

二、高考过后，学校可以利用高考结束后3个月的“教育真空期”，开设一些情商讲座，让考生学会客观认识自己，理性地处理人际、情感关系。学校还可以和家长一起让考生参加一些社会实践活动，尤其是服务于社会公共福利的活动，锻炼他们的生存能力，培养他们的爱人之心。

三、拿到考生的成绩单后，家长要帮助孩子进行心理调适，从成长角度帮孩子分析今后努力的方向和措施。一旦发现孩子有自杀的苗头，要对其进行心理援助。

四、开设生命热线电话，让考生有倾诉内心苦痛的场所，避免意外事件发生。