性取向的原因

　　一个人的性成熟不仅意味着性生理上的发育成熟，而且还取决于性心理的成熟。而性心理成熟的关键是个人性心理定势的形成，也就是说性取向的确定。性取向对少数人来说常常表现为一种性成熟障碍，即为不能确定自己的性取向而苦恼，从而产生焦虑或抑郁，这种情况在青少年中最为多见。他们无法确定自己是、异性恋还是双性恋，虽然有的己有固定的性关系。正如他们在来信中所言：“我喜欢和漂亮温柔的女孩在一起，但她们一点也激不起我性方面的欲望”“我有一个非常纯情的女朋友，但和她在一起时总是有些害怕或不自在，而和我喜欢的**子在一起时我则十分投入，情不自禁”虽然我不喜欢和女孩子们在一起，但也绝不讨厌她们”。上述表述表明，他们在性取向上的选择还是双向的是可以相互转换的。这种性取向的模糊状态就是我们所说的同慕，它属于性心理成熟过程中的一种表现，是一种未定型的性取向状况，它还不是真正意义上的。
　　为什么有的人会出现性取向障碍呢？或者说，为什么有人不能向大多数人那样去追求异性呢?人们对其原因至今持有不同的见解。有些学者认为，的发生具有生物学基础，是生来就有的本性，典型的说法是“解剖就是命运”。这当中包含有遗传因素、激素因素、大脑性分化因素等。然而，至今还没有足够数量的证据证实的发生肯定就是生物学因素所致。有些学者则认为，完全是心理与社会因素造成的，或者说是后天因素造成的，是人在养育过程中
　　出现了偏差。持后一观点的人尚无足够的证据完全否认生物学因素的存在。
　　近代有些学者针对上述两针锋相对的理论提出了另外一种观点，即生物学因素与抚养过程因素相辅相成、互相影响，共同产生作用。这种作用发生在某些特定时期，故称之为关键期，强调在人们性心理成熟过程中的关键时期，存在生物学因素和文化环境因素的共同作用与相互作用，以致对人的行为或性取向产生持久的记忆痕记或印记，其关键期始自受精之日，一直持续到动青春期之后。研究表明，一个人在出生前和刚刚出生的经历，有可能助长某些行为趋势和性取向，而在成长和社会化过程中，这些趋势精雕细刻而使之固定下来，把出生前的因素都说成是生物学因素或把出生后的因素都说成是社会环境影响的作用都是不可取的。