亲子早教：别让宝宝以“自我为中心”

　　在养育孩子的时候，经常会碰到有的孩子不肯与人分享玩具、零食，有的时候甚至是家长向他们要一点都无法获得。面对这样的孩子，我们不禁会想，现在的家庭基本都比较富足，而且很多家庭都只有一个孩子，零食、玩具并不缺少，可是为什么孩子还是如此以自我为中心，如此“独”呢？我们又该如何让宝宝做到不要以自我为中心呢？

　　孩子的这种“以自我为中心”是一种思维特点，他不仅仅表现在玩具、零食的分享上面，还表现在孩子的思维模式上------从自我的角度来思考问题，因而在他们的世界中，永远都只有“自己”。因而当你与孩子聊天，说你有几个哥哥的时候，他可以回答，而当你问他你的哥哥有几个弟弟的时候，他却回答不了。因而需要从日常的教育当中，改变他这样的一种思维模式。

　　首先需要家长在生活中注意培培养孩子“心中有他人，关心他人”的情感。

　　当我们认识到孩子的“自我为中心”是一种思维模式的时候，我们就需要在日常生活中注意我们的教育方法，从家庭教育中逐步改变孩子这种以自我为中心的认识和行为，要让孩子学会分享，学会合作，。而这样习惯的养成，需要家长在日常生活中时时注意，事事注意。比如当我们为孩子买了一些他特别爱吃的水果，我们也需要让他懂得“好的东西，别人也需要”的道理。因而我们可以规定每个人一天都只能吃一个，大人吃大的，孩子吃小的，而且特地让孩子来分配。所以当孩子真的这样做的时候，我们也需要当着孩子的面将他分配过来的水果吃掉。尽管这个与作为家长的我们的一些想法有些违背，总想将比较好的东西留给孩子，但为了养成孩子学会分享，关心他人，我们也只能这样做。

　　其次，需要家长换种说法，做一些正面的引导。

　　比如在家中做了孩子特别爱吃的食物的时候，作为家长的我们自然习惯将比较好吃的东西留给孩子，当我们这样做的时候，我们不能这样说：“吃吧，这个东西爸爸妈妈不爱吃”，甚至是“你爱吃，都给你吃”。这样就会导致孩子真的以为家长不喜欢吃。久而久之，孩子就会逐渐形成一种概念，我爱吃的，就只能我一个人吃。这样的作为，最终只能耽误孩子。但是同样的事情，换种说法，效果就会不同。同样的前提，我们只需要很正常的告诉孩子：“因为这个东西很有营养，爸爸妈妈爱你，想你长得更结实，才留给你吃，你爱不爱爸爸妈妈，愿不愿意留给爸爸妈妈呢？”这样孩子不但可以体会到“爱”与“被爱”，“施”与“得”的情感，同时也明白“分享”与“体谅”。

　　所以我们只要在日常生活中稍稍多一点心思，多多注意自己的行为和言辞的表达，孩子的良好习惯就能很好的养成。