调整到最佳考前状态

　　商报记者刘军民

　　有这样一个特殊学生群体，虽然还没到2009年高考时间，但他们已经成为名牌高校的“准大学生”了。记者走进联大外国语保送生培优班，走近保送生，了解他们的学习心态和方法，希望给正在备战的考生一些启示。

　　我省“高才生”扎堆联大培优班

　　在联大外国语常务副校长李琳的带领下，商报记者走进“2009大学保送生培训班”，与被保送到名牌大学的“高才生”进行了亲密接触。

　　据李琳校长介绍，联大外国语学校是我国最早关注大学保送生生活学习，并开设保送生培优班的外国语学校。从2002年开始，已经成功举办了八届“河南省大学保送生英语培优班”，主要是通过对保送生的培训，让他们在被保送后的半年里，提前体验大学生活，更加明确奋斗目标。通过培训，使他们学会掌握认知的手段，培养他们的思维能力，同时不仅要深入学习本专业、本学科，而且要培养他们广泛涉猎其他领域，培养他们的创新能力、协作能力、交际能力和管理能力。同时，使他们个人素质日臻完善，让品格丰富多彩，最终成为社会精英。

　　李琳校长说，“河南省大学保送生英语培优班”的学员本身就是我省中学生中的精英，培优的意思就是让他们成绩得到更好的提高，让他们的综合素质得到更大的提升。正因为联大首创开设的针对保送生培优班，对保送生们能够带来如此快速的综合素质的提高，连续八年来，联大每年都成为我省保送生入学前的集训地。同时，也有不少外省保送生慕名前来参加培训。

　　看看保送生都有啥习性

　　娄晶，17岁，一个“问题”女孩儿

　　她就读于省实验中学，保送学校为清华大学。

　　用她的一句话就是“学习中一定要把不会的知识弄懂”。在老师的眼里，她是一个“问题”女孩儿，几乎每次下课后，她都会拦住老师的路提出各种课堂上没弄明白的问题，因为她不愿放过一个问题，不愿放过任何疑问。对于文化课的学习，根据她的经验，对于数理化课程，一定要理解透彻，对于阅读类不一定多读，但一定要精读。

　　李一豪，18岁，一个善于用运动减压的快乐**儿

　　他就读于郑州外国语中学，保送学校为浙江大学。

　　他是一个非常喜欢运动的学生，平时喜欢打乒乓球、踢足球、打羽毛球等，虽然没有运动员高大的身材，但他对于运动的热爱使他成为班上的体育课代表。他说，运动对于学生来说是非常有益的，尤其对即将参加高考的学生来说，多做运动，不但使身体更加强壮，同时，还可以缓解学习带来的心理压力。“玩好学好”这四个字就是他对自己生活和学习状态的一个总结。

　　周彤，18岁，一个计划性非常强的女孩子

　　她就读于河南师范大学附中，保送学校为复旦大学。

　　做任何事情都有很强的计划性，这是她一直坚持的原则。她说，在学习和生活中，一般都有自己的中长期计划，比如制订学习计划，有时把自己一两个月的学习进度列成表，每天根据自己的学习情况，完成一点就在表上画上个符号，直至全部完成，然后再作下一步计划。在课堂上，全心全意利用课堂每一分钟，决不走神，提高课堂学习效率。课堂上的知识课堂上弄懂了，下课及放学时间则可以放松，也很少需要开夜车。

　　贺睿，19岁，一个为“懒”而挤时间的女孩子

　　她就读于郑州一中，保送学校为复旦大学。

　　她自认为自己“有点懒”，但她同时又说，有时懒也可以成为优点。每次作业布置下来后，20分钟的作业，她会拼命在10分钟内做完，为的是能挤出一些可以由自己自由支配的时间。她说，挤出来的时间自己可以玩儿，也可看自己喜欢的课外书了，虽然这些书也许对自己考试不能带来直接帮助。她还透露，自己对新课内容的预习基本上都走在了老师的前面，等老师讲课时自己相当于又加深了一次，这样学习起来不会感觉累，反倒觉得很轻松，而且自己还觉得挺有成就感。