脑瘫患儿康复训练的方法有哪些
http://www.qm120.com2017-11-03 11:20:40 来源:全民健康网作者:
小儿脑瘫属于较为高发的一种疾病,在患上小儿脑瘫病症之后,应该对此做好相关的防范与治疗,由于脑瘫属于一种顽固性疾病,对于身体危害大,治疗难度大,想要在较短的时间内将脑瘫病症给治疗好,就应该注重脑瘫病症的康复训练,脑瘫患儿康复训练的方法有哪些,以下为大家详细介绍。
脑瘫患儿康复训练的方法有哪些
(1)专注力的训练:大多数脑瘫患儿由于认知和智力障碍,注意力通常维持在数秒时间,而专注力是社交的基础,故在对脑瘫患儿进行早期教育康复时专注力是首要一环。在安静的环境中,把患儿喜欢的食物或玩具在患儿视线范围内以吸引其注意,训练者与患儿相对而坐时两者视线须保持在同一水平上,逐渐延长训练时间,内容循序渐进,直至患儿能控制自己的专注力。
(2)感知觉的训练:患儿的学习是通过运用不同的感官与外界事物接触的经验而获得。特别是在言语和语言表达等方面亦依赖于上述的感知经验,使他们对周围的事物有更深的认识及了解,从而掌握和运用感知觉的训练:
(3).视觉运动训练:采用幻灯、彩色投影为主的教学方法,在教具上以颜色鲜艳、色彩对比强烈的物件为主,按患儿接受的程度、数量上从少到多,循序渐进。
(4).听觉训练:在进行听觉记忆训练时,安静的环境非常重要,多采用一对一的形式进行。再加以音调的强弱、速度的快慢控制。教学中以聆听鼓声、铃声的强弱、快慢、次数,逐渐从听觉记忆发展到语言表达。
(5).触觉训练:对婴幼儿的触觉早期干预是鼓励患儿用手去触摸日常接触到的物件,触摸自然界的物件,触摸温顺的家禽类动物、蔬菜、水果等以增加他们触觉经验及兴趣。
(6).语言训练:由于1~2岁是幼儿语言发展的上佳年龄,因此应抓住这一黄金时期,与患儿用语言沟通,并鼓励患儿多用语言交流。教学形式多用实物与卡片、韵律与动作,并贯穿以汉语拼音发音教学,让患儿掌握每一个汉字、每个词的正确发音。
上述为大家介绍的是脑瘫患儿康复训练的方法有哪些,脑瘫病症对于身体伤害较大,在患上脑瘫病症之后应该积极对待脑瘫病症的治疗措施,这样可以更好的解决脑瘫病症的无形伤害。
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