刚入学宝宝多患焦虑症

     儿童焦虑症常见于学龄儿童，以女孩为多见。这类儿童常常因学习成绩差，对陌生环境反应敏感，而担心害怕，甚至恐惶不安，哭闹不停，对老师的批评，同学的看法非常敏感，常常担心被别人嘲笑，对尚未发生的情况。产生过分的关注，并伴有无根据的烦恼。对日常一些微不足道的小事，也显得过分焦虑。

　　当急性焦虑症发作时，患儿表现为过度烦躁，焦虑不安，伴睡眠不好，做恶梦，讲梦话，食欲不振，心跳，气促，出汗，尿频，头痛等植物神经功能失调的症状。患儿夜间往往不敢单独睡，怕黑暗，常需要妈妈陪伴，常伴夜间遗尿。

　　宝宝入园了，却如同发生了一场家庭战争：孩子歇斯底里地哭闹，爸爸吹胡子瞪眼，妈妈泪眼婆娑，爷爷奶奶急得天天在幼儿园门口候着……的确，对一个只有四五岁的孩子来说，上幼儿园，从一个相对自由、宽松的家庭环境中一下过渡到有一定规则的集体环境中，极易产生不适应感和焦虑感，就像孩子的“二次断奶”。除了哭闹、拒绝、发脾气、食欲变化外，严重一些的还会使孩子的睡眠时间混乱，甚至出现生病的症状，这被称为“儿童分离性焦虑症”。随着9月幼儿园入园期的到来，如何帮孩子顺利度过“二次断奶期”，成了很多家长需要提前准备的功课。

　　从事多年幼儿教育工作阮老师告诉记者，每年入园的时候，很多宝宝都会出现不同程度的焦虑症状。在陌生的环境里，他们接受的是一种群体教育，周边有很多同龄人的存在，生活模式和从前在家里完全不同，于是一时无法适应新生活的孩子们第一反应就是用哭来解决问题，性情也大变。一般来讲，根据孩子的性格不同，这种焦虑期的持续时间也有长短，有些只要一两天，有些却长达一个月之久，一般儿童在二十天左右。

　　面对宝宝入园的诸多情绪化表现，很多家长被弄得焦头烂额，有些家长心疼孩子又将孩子带回了家，有些家长则索性丢下孩子不闻不问，想用斯巴达式教育让孩子屈服。“这些方法都是错误的。”阮老师就如何帮助孩子度过焦虑期提出了四点建议。

　　首先，作为家长应该相信老师，不用担心孩子会在幼儿园受委屈，只有在家长信任幼儿园与老师的基础上，孩子对幼儿园及老师的信任才能建立起来。

　　其次，孩子入园后，家长要马上离开，千万不要舍不得孩子偷偷在边上看，宝宝看到了爸爸妈妈只会更想家。还有些孩子是由爷爷奶奶接送的，老年人更是看不得孩子哭，孩子哭了又会把孩子带回家。这样只会让宝宝觉得“哭”是可以不用去幼儿园的手段，以后每次去幼儿园都会以此来威胁。家长可以提前带孩子到幼儿园参观，给孩子一个适应的过程。或者在条件允许的情况下，在孩子进幼儿园的最初几天，爸妈陪同孩子在托儿所或幼儿园里玩玩，随着孩子与陌生的小朋友和老师熟悉、亲近起来之后，再完全放手。

　　此外，对于刚上幼儿园的小朋友来讲，特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的喜悦，否则，孩子会产生孤独失落、甚至被遗忘的感觉，使孩子更害怕上幼儿园，所以家长要在孩子放学时准时来接孩子。回家后，家长也要特别注重和孩子的交流，多和孩子聊聊幼儿园里发生的事，并时不时地夸夸孩子的表现，这样小孩子就会增加上幼儿园的积极性，顺利地度过焦虑期。

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