16～18个月幼儿生长特点

    16～18个月幼儿生长特点：
 
    体格发育：这一时期的幼儿体格继续发育，到16个月末，宝宝体重的正常均值为9.95～10.55千克，身高的正常均值78.73～80厘米，出牙8～16颗；18个月宝宝体重正常均值为10.33～10.88公斤，身长正常均值为80.4-81.6厘米，出牙为10～16颗。

    动作能力:  可以熟练地乱涂乱画，会搭2、3块积木，穿衣服时能够很好地配合，对爬楼梯很感兴趣，尽管他（她）现在还不能独立上下楼梯,  比如常在上下楼梯时不能正确判断台阶的高度，或在跑来要你抱的时候被自己的脚步绊倒等等。这很正常，人类学习各种技能的过程，往往就是一个不断失败并不断进步的过程，你的宝宝正在为此而努力，他（她）需要你的支持和鼓励。

    指认身体器官也是现在宝宝喜欢做的游戏之一，还特别喜欢认下巴颏、咯吱窝等在宝宝听来很有趣的身体部份名称。

    16个月的宝宝已经有了比较明显的个性，会有自己的情绪和小脾气。当外界刺激超过了宝宝的承受能力时，他就需要发泄出来。想让大哭的宝宝立刻停止哭声或让发脾气的宝宝马上消除怒气都是不太可能的，他（她）只有这一条途径可以发泄自己的不满情绪。这时大人一定要耐心、要理智，可以安慰宝宝，也可以冷处理，暂时让宝宝一个人哭一会儿，要允许宝宝把自己的不良情绪渲泻出来，这是明智的做法。
 
    现在宝宝最快乐的事是让妈妈讲故事，这时让宝宝自己选择讲哪本书中的故事，即使这个故事已经讲了一百遍也没关系，宝宝依旧会兴趣不减，你还可以教宝宝认识书中的各种事物的名称。母子（父子）共读，其乐无穷。

    如果你有意识地训练过宝宝，到宝宝17个月时，也许已能从一堆熟悉的物品中鉴别出不同形状、颜色和用途的物品，有了初步的分类概念，比如能够分出哪个是自己的毛巾，哪个是妈毛巾；能分出哪些是红积木，哪些是绿积木。

    语言能力：17个月时的宝宝语言能力明显提高，现在会说的话已经很多了，喜欢自言自语，会用单词与谈，虽然还不会说完整的句子，但也足以表达宝宝的需要。有的宝宝还可能成功地将两个词结合起来，比如“吃包包”、“找妈妈”。

如果你一直坚持给宝宝说歌谣的话，宝宝不仅对常听的歌谣很熟悉，而且有的宝宝已经可以正确地接上每一句的最后一个词或字了，比如你说“小白兔……”宝宝就会接上“白又白。”慢慢地，宝宝很容易就会说整句整首歌谣或古诗了。也有的宝宝说话较迟，差别较大，父母不必着急，只是要付出更多的努力去理解和照料宝宝。

    17个月大的宝宝开始表现出对某种食物偏好，也许今天吃得很多，明天只吃一点儿。不要为此过分担心，只要在一周内给宝宝提供尽可能丰富多样的食品供他（她）选择，那么宝宝一般就能够摄取充足的营养。

    认知能力：宝宝的大脑逐渐形成事物的形象，通过眼看、耳听、双手触摸去了解物体外部的特征（颜色、大小、软硬、光滑、粗糙等属性）。无意注意进一步发展，有意注意开始萌芽，注意力集中时间较前增长。容易记住印象强烈或带有情感的事物。思维的动作中进行，随着语言的发展而出现初级的思维活动。游戏时想象开始萌芽。 

    社会：积极、愉快的情感增多，偶尔会考虑到集体中去玩，开始控制自己的某些行为，如等待进餐不吵闹、睡觉不爬起等。 

16～18个月应该会做： 

　　按时睡、按时醒，醒后不吵闹； 

　　在固定位置上进餐，会用右手拿小勺，左手扶碗； 

　　自己走到固定地点要求坐盆； 

　　饭前便后在帮助下学洗手； 

　　走稳、走快，会抱娃娃走、推车走、拖拉玩具走，学跑几步不稳； 

　　扶的手上下台阶； 

　　爬到椅子上转身坐下； 

　　会运用手及手指协调活动，会拾球、抛球、几面几页翻书，学用拇、食、中三手指握笔自由涂鸦（不成形的线条）、搭3～4块积木等；
 
　　能听懂近50个常用词，如车、船、房子、花、鸟、树等； 

　　能说出20个左右的单词，多为名词和动词，如灯、帽、球、抱、喝、吃等；
 
　　能注意看5套简单的图片，讲出每套中的某一个人或物；
 
　　能模仿拍手、踏脚、学鸟飞等动作，学唱歌或念儿歌，只能像接尾巴似地唱或讲最后1个词； 

　　帮助做一些小事情，如拾树叶、拿报纸等。 

16～18个月可能会做： 

　　进食时学习用牙细嚼慢咽； 

　　自已会脱帽、脱鞋袜； 

　　配合穿脱衣服、洗脸、洗澡； 

　　能用语言或动作表示大小便，不穿开裆裤； 

　　熟练行走，并能折回绕弯走，倒退走几步； 

　　边走边跑，追球追人，无方向踢球； 

　　扶双手借力向上下蹦蹦跳； 

　　扶栏杆一步并一步上小滑梯； 

　　能随着音乐做动作，但不能合拍； 

　　用4～5块积木接成长条火车，并会一块块向上搭成高塔，看图书时2～3页一翻；
 
　　能运用6～20个单词与谈，学说礼貌用语：好、早、谢谢； 

　　学着自己用手帕擦鼻涕，收拾玩具和图书（在帮助下进行），外出回来自己找家门等； 

　　能执行简单的命令，如取物、坐好、闭眼睡觉等。