22～24个月幼儿生长特点

    22～24个月幼儿生长特点：
 
    体格发育：幼儿快接近两岁，体格发育较前减慢，22个月宝宝的体重正常均值为11.3～11.69公斤，身长正常均值为84.26～85.56厘米，出牙16～20颗。头围48厘米左右。满2岁的宝宝体重正常均值为11.66～12.24公斤，身长正常均值为86.6～87.9厘米，出牙16～20颗。

    脑发育：大脑结构逐步复杂化，神经细胞体积增大，大脑机能逐步发挥作用，如能控制大小便，按大人的要求控制自已的行动，知道什么应该做，什么不可做。对自己要做的事已经有了非常明确的想法，凡事有了自己的主意。如果宝宝想做一件事，那么他（她）会有一个目标，并坚持自己独立完成，不愿让大人帮助。如果做不好，宝宝就会觉得很沮丧，有一种挫折感，如果成功则会很高兴。这是宝宝独立自主意识的萌芽，应予以引导和保护。

    这一时期的宝宝往往都有自己害怕的东西，有的是在真实生活中受过惊吓，看到过的可怕的人或事；也有的宝宝害怕在故事中听来的大灰狼和妖怪；还有一类恐惧心理来自宝宝的想像。不要嘲笑宝宝的恐惧，更不要给宝宝制造恐惧心理，这种恐惧心理对宝宝来说是真实的，甚至会对宝宝的心理产生不良影响。你应该安慰宝宝，告诉宝宝爸爸妈妈会保护他（她），没有什么会伤害宝宝。

    2岁的宝宝已颇具想象力，他（她）会把所有圆圆的东西都说成像太阳，把弯弯的东西说成像月亮。宝宝的记忆力也有很大进步。已经能够理解一些抽象的概念，如今天和明天、快和慢、远和近等等，会数1到10，甚至更多。喜欢问更多的“为什么”。

    动作的发展：动作的发展又进入到一个关键期，除巩固各种基本动作外，手指动作发展特别快，能使用日常生活用具，穿脱简单的衣服鞋袜，玩各种玩具以及握笔绘画等。能模仿大人画出线条、圆圈等图形，尽管还画不直也画不圆，但宝宝往往能根据自己所画形状想象出一个近似的物体来解释自己的画。

    现在宝宝也能玩一些简单的拼插玩具了，搭积木的技巧也有所提高，会熟练地拧开或拧紧瓶盖，还会把稍大些的玩具螺丝旋进孔中。你可能还会发现宝宝开始更倾向于使用某一只手，这一习惯是先天决定的，不必强行纠正。大约有5％～10％的人是左撇子。约有20％的儿童(少年儿童营养产品，少年儿童营养资讯)能够灵活使用左右手，这能使左右大脑均衡发展，当然更好。

    如果有意识地锻炼宝宝，现在他（她）应该已经能双脚离地跳起，也能向前跳出一小步了，多数宝宝已能自己上下楼梯。现在宝宝吃饭、喝水一般都能自理，但扣钮扣、穿衣服对宝宝来说还是件不太容易的事。

    语言发展： 宝宝词汇量成倍增长，已能说结构比较复杂的句子，会说出主、谓、宾语齐全的句子，能够用两三句短语来和大人对话，也能听懂大人更为复杂的语言指令。一些宝宝已经会说不少童谣，会唱好几首歌了。一般宝宝在这个年龄开始学会用“你”、“我”、“他”来表达人称，开始理解反义词。

    喜欢提问“这是什么”。到24个月时有可能达到近千个，能叫出日常见到的大多数事物的名称，与交流已基本没有困难，也开始提出更多的要求和问题。能准确地说出自己和爸爸妈名字、自己的年龄、性别，如果你教的更多，宝宝还会记住的更多。他（她）已经开始使用“现在”、“一点儿”、“特别”等副词，来更精确地表达自己的意思。

    社会能力： 要求独立，会自己学做小事，如洗手、搬小椅子等简单的劳动。愿意和比自己年龄稍大的孩子在一起玩，开始是在一旁很感兴趣地观察大孩子的游戏，想加入又不敢，总是拉着大人陪着自己和小朋友玩，慢慢地也敢跟着大孩子们跑来跑去了，但一般还不会与比自己大的孩子主动交流。如果你邀请一个宝宝熟悉并喜欢的小客人来家里玩，宝宝可能会很高兴。如果宝宝不习惯的话，说明你为他提供的这样的机会太少了。

    情感： 情绪不稳定，易激动，易变化，一会儿要你抱，一会儿让你走。这时宝宝既有对亲人情感依恋的心理需要，也有独立自主的个性要求，这是造成宝宝矛盾心理的原因，使宝宝看起来有些喜怒无常。  

     这个时候应该把宝宝的婴儿床换成小床了，以免宝宝从婴儿床的围栏里翻落下来。因为宝宝个子已经长高了许多，婴儿床已经嫌小了，宝宝翻身时容易碰到床栏，影响宝宝睡眠。
　
    22～24个月幼儿应该会做： 

　　在帮助下，会右手拿勺，左手扶碗，自己吃饭； 

　　能配合穿脱衣服； 

　　排便时会自动去固定的地方，学会坐盆； 

　　盥洗时能听从、配合成的人指令； 

　　行走稳步自如，能爬上爬下，会用脚尖踢球； 

　　平稳地跑步，自由轻松地起步和迈步，能避开障碍物； 

　　不扶的手自己试跑，但脚尖不离地； 

　　能搭7～8块积木； 

　　会用拇指和食指把豆和小木珠之类的东西一个一个捡起来，放入瓶中或盒中；会穿木珠； 

　　能掌握词汇100个左右，从单词进展到简单句，会说2～3个词的短语； 

　　喜欢模仿说话； 

　　能认识自己的衣物、玩具、餐具等； 

　　认识电话机、洗衣机、电视机等家用物品； 

　　认识常见面的和小伙伴； 

　　乐意做力所能及的事，为递报纸拿拖鞋等； 

　　与小伙伴同玩，学会交换玩具。 

    22～24个月幼儿可能会做： 

　　能安静吃饭，懂得吃完口中的食物才可离开坐位；
 
　　睡觉时学习自己脱简单的夏季衣裤； 

　　在帮助下学习自己拉下裤子坐盆； 

　　模仿学着扫地、擦桌子的动作； 

　　会模仿鸭子走路能并随意脚跳几下； 

　　跨越8～10厘米高的竹竿； 

　　能独自上下扶梯3～4级； 

　　双手配合较协调，会拼整块图形的拼板，剥糖果包装纸； 

　　能用3～4个词的短句表达自己的意思，会念简短的儿歌，爱听情节简单的故事； 

　　喜欢提问，并能回答简单的询问； 

　　经过讲述图书情节后，能说出图书中的主要人物； 

　　认识方和圆、大和小； 

　　认识红颜色； 

　　逐步意识到自我和他人的关系，开始学用“我”来称呼自己； 

　　会表示同情。