在教育孩子的问题上，我们大家都是教育的侩子手。

这个时代最需要的是金钱和物质。我经常听到父母说:那时，我们每个月都可以吃肉，而丰盛的食物将是最大的幸福。在教育孩子的问题上，我们大家都是教育的侩子手。

是啊，那个年代一个月的工资都只有四五十块，买块手表、买台缝纫机、买辆单车还要邻居同事之间相互帮衬。

我父母跟我说，他们那时候叫‘’打会‘’。这个月我发了工资拿出几元到十元不等，给你们家凑钱买电视机，下个月再轮到给他们家凑钱买东西，轮到自己家的时候甭提有多欢心满足了。

计划经济下的购买欲望被限制，但人们之间团结协作，在同一起跑线互帮互助的情谊却被放大。人的生活和内心更简单、更纯净，竟也少了很多欲望膨胀的烦恼。

所以那个时候邻里亲戚之间互动比现在的多，感情也比现在的深。而我们和父母之间的情愫也来得更质朴暖心。

虽然父母也要求我们好好读书，天天向上，却处处透露着对我们儿时情怀的理解和包容，对我们更有耐心的等待和陪伴。

就好比这样似火的炎夏，不待在空调房里面的快乐，是现在人想象不到的。

一台吊顶转悠悠的风扇，一把噗噗响的摇摇蒲扇，一个浸在水里的西瓜，一张树荫下的竹铺，就是盛夏避暑的神器了。

而我记得小时候，夜晚洗完澡就躺在凉台上爸爸擦得蹭亮的竹铺上，仰望繁星点点的夜空，还有妈妈和奶奶陪我们妹放歌、聊天、讲故事。

还能看到对面邻居家里的灯火人影，看到隔壁邻居家也在凉台上其乐融融。虽然每天抬头不见低头见，也还是要发自内心地挥手打招呼，好不亲热。

有时一起守着黑白电视里每晚只播一集的《射雕英雄传》、《八仙过海》就是夏夜最过瘾的夜宵。

最美好的时光不过如此简单，却非常走心难忘。

2

而现在呢，天天大鱼大肉的，胡吃海塞。海鲜牛排、烧烤火锅，怎样味美怎样来，却总也满足不了味蕾的贪婪。

天天泡空调房还觉得热得慌，冰水冰西瓜冰淇淋，都放不下整个夏天的燥热不安。

大人们天天都在讨论买房买车买股票，比本事、比地位、比孩子的成绩和学校。

而小孩子没有节制地嚷嚷着iPad、平衡车、手游，还有五花八门的零食，不管多贵重的礼物说买就买，眼睛都不带眨一下的。

也没见得谁觉得自己很幸福，还一天到晚患得患失，焦虑泛滥。

欲念被无限放大，每一次生理和心理的贪婪，都是一场说走就走的欲望之旅。似乎没有什么不可以买到，没有什么是金钱和权利不能换取的。

而孩子的成绩没有比较好，只有更好;学习没有最多，只有更多。打着“孩子，你不努力就会落后”、“你吃不了苦，以后只会更苦”的旗号，逼迫孩子一口吃下各种揠苗助长的培训班、补习班、海量习题试卷，摧残着他们年幼的心灵。

3

写到这，自然会想起2019年好评如潮的国产电影《银河补习班》。片中的学校领导闫主任表面上看是一位对学校升学率负责，对家长对学生负责的教导主任。

而通过他对落后学生马飞的言行举止来看，实则不然，他满脑子都是怎样通过最残酷的方式把考成状元、考入名校的孩子照片挂在他办公室的墙上，以作为他职业生涯的最大荣耀为目的。

他不择手段地打压孩子的天性和个性，使他们沦为学习的奴隶，成为学校凸显荣誉的牺牲品。既而满足他个人内心变态的教育观，对孩子绝对的控制权和管理欲，以及对自我最佳德育师形象的至死维护。

以至于他不留情面地当众数落看课外书的孩子，毫不讲理地将马飞书包里的飞机模型砸得稀巴烂，将他富有想象力的作文打成零分，千方百计要把他斩草除根。

这样的老师无怪乎正是一位曾经也将自己一手栽培出来的状元儿子逼疯的教育刽子手。

而通过影片也可以看出这所所谓比较好的名校里有着多少认可接纳他教育理念的家长，有着多少被他奴役的孩子。

这个角色其实是给现在的父母老师看的，呼吁请不要再残害孩子的童心。而这种教育折射出来的正是大人内心的扭曲和贪念。

4

欲壑难填，是对很多人最不为过的形容。哪怕只是一个孩子，也难逃这种被放大欲念的魔咒。

物欲横流的外在之下，人的心理感受越来越空虚寂寞冷，越来越多的人开始无法控制自己的欲望和情绪。

说到现代年轻父母一辈，不但自己的欲望无法控制，就连对待区区一个活泼率性的小孩子也束手无策。

现在的父母已不是当年那批父母了，他们常被内心深处的焦虑和恐慌主宰着，无所适从。

甚至生养一个小孩精力有限的狼狈不堪的生活还没适应过来，又比划着要跟别人攀比，不整个二胎三胎出来不甘心。

生孩子已然成为他们炫耀财富和生育能力的资本。而之前单纯的爱孩子，想让孩子们幸福做伴，快乐成长的想法已偏离主流思想，取而代之的潜意识是：生生生!钱钱钱!面子面子面子!

你能生几个孩子代表你有多大本事!你怎么富养孩子体现你如何高不输在起跑线的高人一等。

看着眼前这个小小的身躯，竟然会无厘头地暴怒，会故意跟你作对不听劝，会不断制造一个又一个的麻烦。

你开始怀疑自己：为什么，我连这么小一个孩子，都无法掌控?为什么，我会因为这么小一个孩子而情绪不稳定，每天活得张牙舞爪?

5

每天都有无数的父母在寻求教育孩子的解药，为何我的孩子那么不听话，为何我的孩子这么笨，为何我的孩子就是没有别人家孩子厉害。

每天都有成千上万的孩子在内疚自责，为何我总是达不到爸爸妈要求，为何我就是管不住自己，为何我怎么做就是得不到爸爸妈爱。

美国教育专家阿尔菲·科恩曾在《无条件养育》中直击现在父母的教养问题，我们只看到孩子是否符合我们的期待，符合就奖励，不符合就处罚修正，这都是有条件的爱。我们必须要放弃这种以爱之名行控制之实的情感勒索教养法。作者坚定地提出父母要无条件养育。

回到从前，去看看你自己的父母就知道。他们对你无欲无求，只要你能平安幸福，就算你只是一名快乐的公交司机，就算你只是一个开心的厨子，他们也会知足常乐。这才是对你无条件养育的典范。

而社会和国家，虽然非常需要大量的高精尖人才作出贡献。而其实稳扎稳打的基础工作更需要我们全心付出。

哪怕只是一节车厢的检修，哪怕只是一次险情的排查，哪怕只是一枚零件的组装，哪怕只是一次关系的协调，哪怕只是一个孩子的爱护，都是在平凡的岗位上做出的不平凡壮举。

每逢开学时，校长总爱对家长发问，你们希望自己的孩子以后是成功的，还是幸福的呀?

每个家长都会思想上选择幸福，但行动上却选择了要成功。当然，成功和幸福并不矛盾。可是在追逐的路途上，我们培养的手段却很难让孩子幸福，也不让自己幸福。

6

印度电影《起跑线》，也是家长为了让孩子进名校，不择手段。开始是为孩子报考近乎魔鬼训练营一般的入名校培训班，打造无所不能、无所不会的超龄儿童。

他们自己也硬着头皮，努力学习模仿上流社会的穿衣打扮和礼仪，却还是被排斥出局。

随后他们又搬入贫民窟，和穷人生活在一起，只为赢得贫困指标。可是当他们的孩子真正进入名校读书时，才发现学校校长不过是披着的吸血鬼。

她不断搜刮富人教育的财富，把每个孩子打造成富人期待的全能高手，却严重缺失孩子们真正最需要的爱和自由。

他们仅放出少量的贫民指标也不过是为了获得社会形象稳固和政府支持。

电影最后，这对夫妻让孩子进入了普通学校读书，倾注了极大的爱心和力量扶持爱的教育。让所有进入这所普通学校的孩子都学有所得，快乐成长。

这样的电影，这样的教育理念和《银河补习班》相得益彰。

前阵子，网上在热议有一群在香港的父母为了让孩子上到好的幼儿园，也是拼命给孩子报各种班，希望能面试通过，挤入名校的队列。仿佛这就是真实版的电影《起跑线》。

为了不被幼儿园抛弃，不输在起跑线，家长们都疯狂挤破头钻研，也使劲逼着幼儿提前发展。

7

著名发展心理学家皮亚杰曾提出了认知发展阶段理论，包括四个阶段：

1)、感知运动阶段 Sensorimotor Stage(0—2岁左右)　这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。

2)、前运算阶段 Preoperational Stage(2—6、7岁)　儿童将感知动作内化为表象，建立了符号功能，可凭借心理符号(主要是表象)进行思维，从而使思维有了质的飞跃。

比如，前运算期儿童之所以思想不够周延、之所以不能具有守恒概念，在思维时他的图式功能所表现的不可逆性，乃是阻碍其合理思维的原因之一。

3)、具体运算阶段 Concrete Operations Stage(6、7岁一1 1、12岁)　在本阶段内，儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。

具体运算期正是小学的主要阶段。小学中年级能够学习算术四则题，而且能够按题意自行运算，主要就是他们图式的功能已经达到合理思维的地步。

4)、形式运算阶段 Formal Operations Stage(1 1、12岁及以后)　这个时期，儿童思维发展到抽象逻辑推理水平。

认知发展达到形式运算期的水平，就代表个体的思维能力已发展到了成熟阶段;以后再增加者只是他从生活经验中增多知识，而不会再提升他的思维方式。

而我们因为要培养出状元和学霸，会把儿童后期发展所需及要求提早到前面，把对六七岁孩子的认知要求提前到三四岁，把对十几岁孩子的认知要求提前到六七岁……

让孩子提前学习他不能消化吸收的知识和技能，也让孩子提前承受他这个年龄阶段无法承受的心理负担。

让孩子乖乖坐在椅子上不许动，只许认真听课!否则就是不爱学习的笨蛋，不懂事的调皮鬼，更是不知感恩父母的坏孩子。

8

电影里的教育刽子手，现实中的父母和学校，有多少人会看清那正是自己的镜像?有多少人会承认由于自己的贪婪制造出你所期待的孩子?

愿天下可怜的父母都真心觉悟，愿我们的欲望都能及时收敛，让我们的爱更加纯粹。