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轻松解决10大经典育儿难题

http://www.qm120.com2008-08-26 09:39:58 来源:全民健康网作者:

  宝宝很可爱,他是全家人的掌上明珠;宝宝很聪明,他是上天赐予我们的精灵;宝宝很调皮,他是个出“难题”的行家。

  别小看这颗小脑袋。他能制造千万万个难以收拾的尴尬局面。面对宝贝,父母就是“考生”,就看你如何巧妙应对“考官”的出题。在这里,我们罗列了10大经典场景,设身处地,为初为父母的您现场支招。

  难题一、小伙伴打架了

  朋友带孩子来家里玩,两个小家伙一开始相处得挺不错的,谁知没过多久却见两人涨红着脸打在一起了,就像两头被惹怒的小蛮牛。好不容易将他们分开,到底怎么回事?“齐齐抢我的玩具!”“那是我先拿到的!”另一方也不甘示弱。 “不是,是我先拿到的!”“是我!”……

  专家支招:

  遇到这种情况首先要平息争吵,你可以大声地叫“停”,让孩子的注意力转移到家长身上。

  然后让孩子们跟着你在房间里绕走3圈,帮助孩子缓解愤怒的情绪和调整心绪。

  第三,请宝宝坐下,用一问一答的方式帮助宝宝分析原委、了解的感受、寻找和平的处理办法以及学会道歉和包容他人。“你们喜欢打架吗?”“如果不打架你有什么好办法吗?”“你能向豆豆(齐齐)说对不起吗?”“你们相互拥抱一下,然后我们一起看《奥特曼》好吗?”

  第四。用积极的语言暗示孩子可能产生的行为是一种莫大的信任和鼓励!“我相信豆豆下次一定会让齐齐玩玩具的,因为你们是好朋友!”

  难题二、甩不掉的“牛皮糖”

  西西特别黏妈妈。每天妈妈上班她都眼泪汪汪,紧紧抱住妈妈不肯放手,一脸的依依不舍,就像一块牛皮糖,甩都甩不掉。有时候,无奈的妈妈只好偷偷地开溜出门。

  专家支招:

  首先,要接受孩子因分离带来的不悦感受,告诉西西:“妈妈知道,西西不愿意和妈妈分开,见不到妈时候会很想妈妈……”

  其次,让孩子接受你必须离开的事实,传递你的承诺,建立和孩子之间的信任感。“妈妈要去上班,但是我一定会在西西睡好午觉以后就会回来的,西西会等妈妈回来吧?”

  第三,强化你的承诺,让孩子感受“离开与回来”之间的关系。“西西午觉醒来,妈妈就回来了!”

  第四,妥善安排西西的照顾者,消除担心、不适,让孩子拥有充足的安全感。

  难题三、家有小对头

  莱莱最近很叛逆,不知道是不是到了他的第一叛逆期,大人说什么,他要么听而不闻,要么就和你对着干。你要让他吃完饭再看电视,他偏不:你告诫他不许躺在冰冷的地板上,他却乐得其所。家有小对头,还真是棘手啊。

  专家支招:

  这是儿童自我意识发展的正常状态,主要表现为独立性大大增强,自我意识日益明显。当孩子和你对着干的时候,你可以试试:

  1、选择题,你是想先看电视还是先玩一会儿?

  2、转移注意力,我们一起躺在床上吧,而且还可以玩玩“躲猫猫”的游戏。

  3、共同约定规则,在孩子没有情绪的时候和他一起约定规则。若违反的时候可以轻声提醒,让孩子逐步形成内在约束。

  4、角色互换,家长做“不’孩子”,让“‘不’孩子”做家长,你会从孩子身上学到很多种不同的处理方式。

  5、讲一个关于“‘不’孩子”的故事,告诉孩子你的感受,帮助孩子理解什么时候说“不”,如何与“不”再见。

  难题四、人来疯

  过年了,家里接二连三地有客人到访拜年,很是热闹,也把可乐给高兴坏了。只要家里人一多,小家伙就开始“人来疯”。可乐长得虎头虎脑,很讨亲戚朋友的喜爱,大家也愿意和他一起玩,这更助长了他的疯狂劲,跑进跑出,尖叫不断,实在有点受不了这孩子的“热情”。

  专家支招:

  这种情况一方面是因为孩子的脑神经发育尚未完善,自我控制能力较弱,看到有客人来格外兴奋造成的;另一方面是为了引起大家的关注。遇到这种情况家长可以这么做:

  首先,家里来客人之前要和孩子事先沟通,帮助孩子熟悉来客并热情参与:来人是谁?你该怎么称呼?你会介绍自己吗?客人喜欢怎样的小朋友?

  其次,巧妙转移,忽视“疯”行为。请孩子为客人用餐、喝茶准备物品,让孩子参与其中,增加其成就感。最后要尊重孩子,不当客人面训斥、指责、打骂孩子,不管怎样都用温和的口气提醒告知。

  难题五、当街耍赖

  偌大的一个超市。玩具柜台永远都是宝宝的最爱。这不,两岁的念儿就盯上了一套新出的芭比娃娃。可是同类的玩具家里已经有很多,甭管妈妈怎么跟她解释分析,小念儿就是不依不饶,要是再不答应买下,肯定又得大哭大闹了。此情此景,妥协也许就是小爸小妈们息事宁人的“法宝”。

  专家支招:

  只要喜欢就可以拥有,是宝宝的真实心态。但若是每次因哭闹就可以得到想要的玩具,你的妥协才是致命的错误。当遇到这样的情况时告诉宝宝喜欢和拥有是两回事,并且坚持你的观点,用转移注意力的方式促使宝宝离开现场(例如:我们先到翻斗乐那里想想再决定好吗?),下次出门活动前,先来个约法三章,给宝宝有个基本的心理暗示,帮助宝宝培养自我约束能力。

  难题六、小气鬼

  舅舅给小军从美国捎回了一盒巧克力,小家伙可喜欢吃了,整天抱着,唯恐有人抢了他的美食。正巧,小军的表妹宁宁来玩。“小军,给宁宁妹妹吃一块。”小军看了看,把手里的盒子抱得更紧了。“你不是很喜欢宁宁妹妹的吗?”“不给!”如此斩钉截铁地回答。

  专家支招:

  分享的快乐是世界的理论,千万不要强迫孩子立刻分享,这样会造成更严重的逆反心理。作为家长你可以先示范给孩子看,把自己喜欢的东西与别人分享,让孩子感受氛围。

  其次,若是小朋友要来玩,则需事先沟通,在孩子主动分享的时候,立刻表扬和拍手,借助他人来肯定和认同这种行为会更有助于孩子加深印象。

  最后,做个大方的父母,不管有客无客的时候都表现出你积极、大方的暗示和行为。

本文来源:全民健康网 编辑:wuya
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人人都想自己的孩子健康、聪明、活泼、,这就要靠父母,“父母是孩子的第一任老师。”经常和孩子聊聊天、念念儿歌、做做游戏、讲讲故事、听听音乐、画画图画等,培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。
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