人才培养

人才培养是高校内涵的关键。抓好内涵建设，就是构筑人才高地。就是以质量求生存，以特色求发展，以服务求支持。提高人才培养质量是高等教育的生命线。树立科学的发展观，更多地关注 教学质量，人才培养质量，就是为了更好更快更健康更长久地发展。如果说质量是生存之本、立校之本，那么特兴校之本、发展之本。有丰富的科技资源、人才资源和信息资源，是中医药新思想、新知识、新技术的重要发源地。只有积极投身于经济建设的主战场，服务于社会发展的大市场，才能自我加压、永葆动力、增添活力，才能提升我校在政府、社会、人民群众心目中的地位，也才有可能真正实现持久健康的发展。

人才培养就是抓好内涵建设，要千方百计地加强师资队伍建设。教育大计、教师为本。音乐学专业将建设一支师德高尚、业务精湛、教风优良的师资队伍。努力做好吸引人才，留住人才，用好人才的工作。同时建立鼓励竞争、激发活力的人才使用机制，营造尊重知识、依靠人才、鼓励创新和冒尖的政策环境与良好氛围，让高等学府里的名师、大师脱颖而出，各类人才竞相涌现。

      塑造先进的大学文化，培育现代的教育理念和办学思想，建立科学、高效的管理制度和运行机制，形成健康向上的文化氛围和学术环境，优良的校风和优美的育人环境。力求使本专业形成体现民族传统时代精神颇具特色的专业文化、专业精神，呈现新的面貌。

实施人才强系工程。加强领军人才建设，重点培养3名能够领导本学科进入国内先进水平的学者，10名在专业中有较大影响、科研成果突出、教学水平高的优秀学科带头人、创新能力强的骨干教师。支持教师在重点学科领域参加各种形式的进修，提高综合素质和教学科研能力。

专业人才的培养是江西中医学院音乐学专业的主要目标。培养职业的音乐治疗师，音乐应用科研人才，传统音乐教育人才，社会音乐文化工作者等。